Web магазин

Коньки хоккейные мужские Larsen Alex, цвет: черный, серебристый, красный. Размер 39

Larsen
Стильные коньки Alex от Larsen прекрасно подойдут для начинающих игроков в хоккей. Ботинок выполнен из нейлона и морозоустойчивого поливинилхлорида. Мыс дополнен вставкой из полиуретана, которая защитит ноги от ударов. Внутренний слой изготовлен из мягкого текстиля, который обеспечит тепло и комфорт во время катания, язычок - из войлока. Плотная шнуровка надежно фиксирует модель на ноге. Голеностоп имеет удобный суппорт. Стелька из EVA с текстильной поверхностью обеспечит комфортное катание. Стойка выполнена из ударопрочного полипропилена. Лезвие из нержавеющей стали обеспечит превосходное скольжение. В комплект входят пластиковые чехлы для лезвий.

Другие материалы


Взаимодействие учителя начальных классов и логопеда

Взаимодействие учителя начальных классов и логопеда в условиях общеобразовательной школы

Учитель начальных классов – это проводник детей в мире знаний, человек, который оказывает подавляющее влияние на ребенка, на его духовное и интеллектуальное развитие. Если рассматривать роль учителя начальных классов в жизни учащихся, имеющих отклонение в речевом развитии, то ее значение сложно переоценить. Именно поэтому при коррекции речевых нарушений у младших школьников совсем не лишним, если не сказать, необходимым, будет выстроить и структурировать процесс взаимодействия между учителем и логопедом. При наличии обоюдной заинтересованности и целенаправленной работы, этот тандем может значительно повысить качество работы и повысить успеваемость учащихся.
Предлагаю более подробно рассмотреть все плюсы этого взаимодействия.

Начнем сначала учебного года. После проведения диагностики логопед знакомит учителя начальных классов с результатами диагностики. Раскрывает педагогу о ...

Постановка звука [Л] от межзубного звука [Л]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Пусть ребенок произносит очень открытый звук [ы]: резцы разомкнуты – верхние находятся над нижними. Губы должны быть раскрыты так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. Произносить звук нужно тихо, низким голосом. На подставленной ко рту ладони широкой теплой струей должен ощущаться выдох. 2. После этого ребенок должен просунуть между зубами широкий распластанный язык и слегка закусить его (поставить на него верхние резцы). Все время следите за тем, чтобы верхняя губа ребенка не прикасалась к языку. 3. В этом положении нужно произносить звук [ы], как и раньше ощущая широкий теплый выдох на ладони. Выдох оказывается широким, потому что воздушная струя с двух сторон огибает расположенный между зубами язык. 4. Будет слышаться не слишком четкий протяжный звук [л] (возможно с небольшим «жужжащим» оттенком). Придумайте какое-нибудь название этому промежуто ...

Непарные твердые согласные [Ш], [Ж], [Ц]. Тетрадь

Непарные твердые согласные [Ш], [Ж], [Ц]. Тетрадь


Речевые игралочки
70x100/16 32 страниц. 2016 год.
Литур
«Речевые игралочки» — пособие по развитию речи. Предназначено для младших школьников, а также иностранцев, изучающих русский язык. Предлагаемая серия тетрадей включает систему игровых упражнений для развития устной и письменной речи. На материале “Речевых игралочек” педагогами В.И. Буйко и Г.А. Сыропятовой составлена авторская образовательная программа по предупреждению и коррекции дисграфии у младших школьников. В русском языке есть три буквы — Ш (ша), Ж (жэ), Ц (цэ), — которые обозначают непарные твердые согласные звуки [Ш], [Ж], [Ц]. В тетради предлагается система игровых упражнений для облегчения усвоения правил по произношению и написанию слогов и слов с этими звуками и буквами. Такая работа очень важна для овладения навыками фонетического (звуко-буквенного) разбора слов.



Карта сайта
nach oben