Web магазин

Сабельник-Эвалар, таб. №60 по 0,5г

Эвалар
Сабельник болотный (Comarum palustre L.) — удивительное растение, которое природа наделила необычайной силой. Биологическая активность комплекса веществ сабельника определяет его применение для поддержания здоровья суставов и позвоночника. Тщательно отобранное, проверенное сырье и современные технологии изготовления позволяют получать таблетки Сабельник Эвалар, в которых сохранена вся сила комплекса биологически активных веществ сабельника. Сабельник-Эвалар способствует: улучшению функционального состояния опорно-двигательного аппарата; поддержанию подвижности суставов и гибкости позвоночника. Для усиления эффекта рекомендуется совместное использование с кремом Сабельник Эвалар. Состав: порошок корневищ сабельника болотного Товар не является лекарственным средством. Товар не рекомендован для лиц младше 18 лет. Могут быть противопоказания и следует предварительно проконсультироваться со специалистом.

Другие материалы


Артикуляционная гимнастика для шипящих

Артикуляционная гимнастика для шипящих 1. «Блинчик». Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта.
2. «Качели». Широким кончиком языка дотронуться до бугорков (альвеол) за нижними резцами, затем за верхними. 3. «Маляр». Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка погладить небо, делая движения языка назад - вперед (от зубов к горлу и обратно). Следить, чтобы язык не сужался, доходил до внутренней поверхности верхних резцов и не высовывался изо рта, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась. 4. «Грибок». Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка погладить небо, делая движения языка назад - впере ...

Постановка звука С

Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. Шаблыко
Цель: добиваться правильного звучания изолированного звука. При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка. При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...

Леворукий ребенок. 50 уроков для подготовки к письму

Леворукий ребенок. 50 уроков для подготовки к письму


Готовимся к школе
84x108/16 80 страниц. 2017 год.
Литера
Книга предназначена для занятий с леворукими детьми. В неё вошли разнообразные задания для подготовки руки к письму, разработанные с учётом особенностей леворукого ребёнка. Для детей и родителей, педагогов и логопедов.



Карта сайта
nach oben