Web магазин

Рюкзак Wenger, с одним плечевым ремнем, цвет: черный, красный, 25 см x 15 см x 45 см, 17 л

Wenger
Благодаря многофункциональности рюкзака Wenger, вы можете легко организовать свои вещи, отправив ключи, мобильный телефон и еще тысячу мелочей в специальный карман-органайзер, положив ноутбук в надежный мягкий карман под спинкой. После этого останется еще много места для других необходимых вещей. Особенности рюкзака: Один плечевой ремень. Отверстие для провода наушников. Сетчатый карман для телефона. Карман для аксессуаров. Карман-органайзер. Рюкзаки и сумки Wenger – это прежде всего современные материалы и фурнитура от надежных поставщиков и швейцарский контроль качества, благодаря которому репутация компании была и остается столь высокой. Продуманная конструкция и современные технологии проявляются главным образом в потрясающей надежности рюкзаков и сумок Wenger. А ведь надежность – самое важное качество и в амуниции, и в людях! По всем вопросам гарантийного и постгарантийного обслуживания рюкзаков, чемоданов, спортивных и...

Другие материалы


Автоматизация звука Ш

Патрушева И.М. Карточки по автоматизации звука Ш в слогах, словах, предложениях, чистоговорках и текстах. (Листы формата А5)
№ 1 Звук «Ж» 1). Повторить слоги 8-9 раз: Ж_____________________А Ж_____________________И Ж_____________________У Ж_____________________О 2). Повторить слоги 8-9 раз: А______________________Ж И______________________Ж У______________________Ж О______________________Ж 3). Повторить чистоговорки 4-5 раз: А). Жа-жа-жа иголки у ежа. Б) Жа-жа-жа - рыба у моржа. Жу-жу-жу- что-то расскажу. Жу-жу-жу – я вовсе не тужу. Жи-жи-жи-у меня ножи. Жа-жа-жа-ходят два ежа. Жо-жо-жо-выйду на лужок. Жу-жу –жу-ленту повяжу. 4). Повторить слоги 4-5 раз: жа-жу-жа жу-жа-жу жу-жо-жу жи-жа-жи жа-жи-жа 5). Повторить слова 8-9 раз: жар жаль жаба Жора жук Женя жир жаба 6). Повторить слова 8-9 раз: жало жабры жатва жалоба жизнь животное живот жираф 7) ...

Ребенок не хочет учиться : Семья и школа

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : СЕМЬЯ И ШКОЛА

А теперь остановимся еще на одном вопросе, часто вызывающем недоумение родителей. «Ну хорошо,— может сказать внимательный читатель.— Мы ознакомились с вашими доводами. Мы согласны с тем, что ребенок нуждается в помощи взрослых, когда поступает в школу, но скажите, пожалуйста, почему эту самую помощь должна организовывать семья? Не является ли более логичным требовать такой помощи от учителя? Ведь это его прямое дело — учить ребят. За это он и получает свою зарплату. К тому же у него имеется и педагогическое образование, и, наверное, он лучше сможет подсказать ребятам правильные приемы работы». С таким или примерно таким рассуждением приходится встречаться нередко и притом далеко не только в тех случаях, когда родители просто подыскивают аргументацию, чтобы оправдать свое нежелание заниматься с ребенком. Сплошь да рядом это совершенно искренние ...



Артикуляционная гимнастика для л, л'

Артикуляционная гимнастика Л, Л’ 1. «Наказать непослушный язычок». Улыбнуться. Приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя. Похлопать язык губами несколько раз на одном выдохе, затем удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5 – 10. следить, чтобы ребенок не задерживал выдыхаемый воздух. Нижняя губа не должна подворачиваться и натягиваться на нижние зубы. Боковые края языка касаются углов рта.
2. «Лопаточка». Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта. 3. «Вкусное варенье». Рот открыт. Губы в улыбке. Широким передним краем ...



Карта сайта
nach oben