Web магазин

Катушка Aqua "Calypso 2000" 9+1 подшипник

Aqua
Calypso первая рыболовная катушка, произведенная по заказу компании Aqua, в кинематической системе которой используется бесконечный винт. Преимущества "бесконечника" очевидны и безусловны. Движение штока, а следовательно и шпули, обеспечивают идеальную крестообразную намотку лески или шнура, и как следствие катушка с бесконечным винтом гарантирует увеличение дальности заброса на 30%. При максимальном заполнении шпули плетенка, намотанная "крестом" не сваливается петлями, долго сохраняя запас и качество намотанного шнура. Тонкий и легкий корпус Calypso отлит из высокопрочного алюминиевого сплава. Шайбы многодисковой фрикционной системы выполнены из углеволоконного материала, что позволяет тончайшим образом настроить тормоз. Ролик лесоукладывателя, снабженный системой антизакручивания, еще одно украшение нашей катушки. Технически совершенный механизм, дополненный стильным и элегантным дизайном пророчит Calypso долгую и счастливую судьбу. Характеристики: Передаточное число:...

Другие материалы


Обучающая игра Шпаргалки для мамы Уроки логопеда 2-5 лет набор карточек для детей в дорогу обучающие развивающие карточки развивающие обучающие игры

Обучающая игра Шпаргалки для мамы Уроки логопеда 2-5 лет набор карточек для детей в дорогу обучающие развивающие карточки развивающие обучающие игры


Шпаргалки для мамы
Нет времени и денег на занятия с ЛОГОПЕДОМ? Попробуйте карточки. 50 потрясающих карточек (63*88 мм): - 50 логопедических занятий - подробные рекомендации логопеда - артикуляционные упражнения со стишками Карточки - удобно заниматься и брать с собой!

Консультация для родителей по развитию речи ...

Консультация для родителей по развитию речи на тему «Осень»


Бабушкина Наталья Михайловна

Уважаемые родители, позвольте предложить вам некоторые игры, задания, вопросы, стихи для развития речи вашего ребенка. Их вы можете использовать на прогулке с ребенком, дома, если у вас появилось свободное время, а может быть в машине при поездке на дачу. Вы не только пообщаетесь со своим ребенком, но и с пользой проведете время.
На примере темы «Осень» аналогичные задания, игры вы можете использовать и по теме «Зима», «Весна».

1. Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило, обратите внимание на изменения в природе. Во время прогулки задайте ему вопросы и предложите отвечать на них полными ответами. Объясните, как нужно отвечать на вопросы; подскажите, с какого слова нужно начать ответ. Например: — Какое сейчас время года? — Сейчас осень. — Почему ты так думаешь? Начни ответ со слов - на улице. — На улице стало холодно, часто идут дожди, листья ...

Логопедический букварь

Логопедический букварь


Библиотека логопеда
84x108/32 176 страниц. 2017 год.
Феникс
В пособии представлена система работы с моделями артикуляции звуков, играя с которыми можно научить ребенка читать, правильно произносить, выделять и дифференцировать звуки речи. Данный материал можно также использовать в коррекционной работе с детьми с речевыми нарушениями, в качестве профилактики и коррекции дисграфии, при обучении глухих детей и реабилитации больных после инсульта. Логопедический букварь может найти самое широкое применение в практике логопедов школьных и дошкольных образовательных учреждений, психологов, сурдопедагогов, олигофренопедагогов, афазиологов и в процессе подготовки детей к школе.

Система индивидуальной логопедической работы

Белова М.А

СИСТЕМА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ЦЕЛЬЮ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К УСЛОВИЯМ ГИМНАЗИИ

Проблема адаптации учеников актуальна на всех этапах обучения. Но практика показывает, что снижение успеваемости и рост проблем – учебных, социально-эмоциональных, проблем со здоровьем – особенно заметны при переходе учащихся из начальной школы в пятый класс.


Это связано и с особенностями возрастного периода (предподростковый, ранний подростковый возраст), и с привыканием детей к новым условиям обучения (разные кабинеты, новый классный руководитель и учителя – предметники, разные требования, стиль и методика обучения на уроках и т.д.), а также с развитием ребенка.
Хорошо адаптируются те ученики, которые ко времени поступления в среднее звено имеют достаточный уровень интеллектуального развития, умеют работать самостоятельно, умеют планировать св ...





Карта сайта
nach oben