Web магазин

Фонарь "Рекорд" ММ-0203 (2хR6) (3 светодиода)

Рекорд
Материал корпуса - резина Источник света - 3 светодиода Straw-Hat Питание - 2хLR6 (АА) Выключатель - кнопочный, боковой, герметичный

Другие материалы


Играй и придумывай от Ми-мимишек

Играй и придумывай от Ми-мимишек


Ми-Ми-Мишки
60x84/8 16 страниц. 2017 год.
АСТ
Наша книга обязательно понравится всем малышам, ведь в ней так много интересных игр и ярких наклеек. Выполняя задания вместе с любимыми героями — Кешей, Тучкой, Лисичкой и Цыпой —, малыш сможет приобрести полезные навыки и отлично провести время!

Постановка звука «Р» от атрик. упр. «Болтушка».

Просят ребенка поболтать широким языком сначала между губами, потом между зубами и далее, у альвеол. Глубоко вдохнуть, с силой выдувать воздух с включением голоса. Язык «набухает», и слышится раскатистый звук «Р». ...

Развиваем речь дошкольников

Аникина О.В.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Добрый вечер, уважаемые родители!
Почему мы решили обратить ваше внимание и привлечь вас к проблеме развития речи ребенка?
Человек не обладает речью при рождении, она формируется и развивается вместе с его ростом и развитием, то есть, практически, всю жизнь. Но это не означает, что речь развивается сама по себе, без участия взрослых. Именно дошкольный возраст является самым благоприятным для развития речи. То, что ребёнок не усвоил в дошкольном возрасте, восполняется в более поздний период с большим трудом, а то и не восполняется совсем. Если вы хотите, чтобы ребёнок успешно обучался в школе, надо целенаправленно заниматься развитием его речи. Ведь именно речь является источником получения знаний по всем предметам школьного курса (от того, как ребёнок прочтёт и поймёт параграф, зависит, как он его потом расскажет). Именно с помощ ...

Эффективные формы взаимодействия ДОУ и семьи ...

Эффективные формы взаимодействия ДОУ и семьи в процессе коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими дисфункции речевого развития.

«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
В. А. Сухомлинский


В век современных технологий взрослые уделяют мало внимания своим детям в плане общения. Тем самым снижается уровень бытовой культуры, происходит обеднение речи. Угроза языковой катастрофы неминуема.


Причинами снижения уровня речевого развития детей, как отмечают современные авторы Г.Н. Доронова, М.А. Поваляева, Н.А. Гордова, Л.Г. Голубева, Т.В. Короткова и др., являются:

- ухудшение здоровья детей;

- неблагополучное социальное окружение ребёнка;

- большое количество времени пассивного пребывания ребёнка у экранов телевизора и компьютера (Е.С ...



Карта сайта
nach oben