Web магазин
- Многолетний хит продаж. Носок имеет двойную структуру: - внутренний слой состоит из волокон Микотекс и наружный из высококачественной шерсти. - Волокна микотекс это 100% полипропиленовые материал очень мягкий и слегка пушистый. - Прекрасно впитывает влагу, быстро отводит ее от ноги и моментально сохнет. - Высококачественная шерсть гарантирует защиту от холода. - Волокна полиамида и акрила дают добавляют носку прочности и эластичности. - Дополнительная защита голени, пятки и носка. Дополнительные вставки в области стопы и голеностопа. - Мягкая резинка по верху носка не сжимает ногу и не дает ощущения сдавливания при длительном использовании. - Специальное плетение в области стопы фиксирует ногу при занятиях спортом и ходьбе и не дает скользить стопе вперед. Итальянская компания MICO один из ведущих производителей носков и термобелья на Европейском рынке для занятий различными видами спорта. Носки предназначены для для занятий различными...
Другие материалы
Консультации логопеда. Старшая группа (наглядное пособие)
Информационно-деловое оснащение ДОУ
60x90/8 34 страниц. 2014 год.
Детство-Пресс
Нарушения речи отражаются на психическом развитии ребенка, формировании его личности и поведения, поэтому родители должны быть максимально вовлечены в коррекционную работу. Особое значение родителей в исправлении речевой патологии заключается в том, что они получают возможность закрепления ребенком полученных на логопедических занятиях речевых умений и навыков не только при выполнении заданий в тетрадях, но и в свободном речевом общении - во время игр, прогулок, экскурсий, в библиотеку, то есть в повседневной жизни. Домашнее задание ребенок должен выполнять с родителями в течение 10- 15 минут 2-3 раза в день. При выполнении популярных ныне компьютерных логопедических заданий необходимо следить за временем пребывания ребенка за компьютером: 7-10 минут, не более трех раз в неделю. Выполнение всех заданий обязательно. Это дисциплинирует ребенка, организует его и подготавливает к восприятию школьной программы.
GulliverИзящная юбка для девочки Gulliver идеально подойдет для школы и повседневной носки. Изготовленная из высококачественного материала, она необычайно мягкая и приятная на ощупь, не сковывает движения и позволяет коже "дышать", не раздражает даже самую нежную и чувствительную кожу ребенка, обеспечивая наибольший комфорт. Юбка немного зауженного к низу кроя дополнена боковыми карманами и шлевками для ремня. Размер модели в поясе регулируется скрытой резинкой на пуговице. Такая юбка - незаменимая вещь для школьной формы, отлично сочетается с блузками и пиджаками.
Постановка звука Р
Постановка звука. Ребенка просят поднять широкий язык за верхние зубы и длительно произносить звук похожий на зж (слышится что-то cреднее между этими звуками: з с призвуком ж или наоборот) или многократно проговаривать звук д (но язык не у зубов, а на альвеолах, поэтому звук д не четкий).Следите за тем, чтобы язык был широким и сильно напряжен. В это время прямым (чисто вымытым, с коротко остриженным ногтем, чтобы не поцарапать язык) указательным пальцем самого ребенка или своим пальцем, обернутым в носовой платок, подложенным под кончик языка, производите частые колебательные движения из стороны в сторону, отчего слышится рокочущий звук. (Можно использовать пустышку, плотно набитую ватой или сделать пластмассовый шпатель из зубной щетки, удалив щетину, получится удобная пластмассовая палочка, углы должны быть обязательно закругленными.) Когда рука у ребенка привыкнет, и язык не будет соскальзывать с пальца (шпателя), малыш сможет самостоятельно вызывать колебания языка. Если я ...
