Web магазин

Мамарада Слинг с кольцами Ватикан размер S

Мамарада
Слинг с кольцами позволяет носить ребенка как горизонтально в положении "Колыбелька" так и в вертикальном положении. В слинге в положении "Колыбелька" малыш располагается точно так же, как у мамы на руках, что особенно актуально для новорожденного. Ткань слинга равномерно поддерживает спинку малыша по всей длине. Малышу комфортно и спокойно рядом с мамой. Мама в это время может заняться полезными делами или прогуляться. В положении "Колыбелька" очень удобно кормить ребенка грудью. В слинге в вертикальном положении ножки ребенка разводятся «лягушкой». Это положение снимает нагрузку с копчика — ребенок поддерживается нижним бортиком слинга под коленками, а верхним прижимается к маминой груди. Положение ребенка в слинге «лягушкой» – прекрасная профилактика дисплазии. Слинг из Пакистанской бязи (хлопок 100%) При изготовлении этого вида ткани используются очень тонкие нити, но плотно переплетенные, за счет чего ткань становится тонкой, но очень прочной, гладкой и мягкой....

Другие материалы


Конспект занятия по развитию речи в средней группе на ...

Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему: «День Победы».


Порваль Анастасия Владимировна

Цель:
- способствовать воспитанию патриотических чувств у детей дошкольного возраста;
- продолжать работу над развитием связной речи: развивать диалогическую и монологическую речь, закреплять умение отвечать на вопросы;
- воспитание любви к своей Родине.

Задачи:
1. Воспитательные: воспитывать уважение и благодарность ко всем защитникам Родины.
2. Образовательные: формировать и уточнять знания детей о празднике – Дне Победы; формировать интерес к различным видам войск; дать представление о Российской армии. Учить согласовывать существительные с прилагательными, расширять словарный запас, помочь запомнить и выразительно читать стихотворение Т. Белозерова «Праздник Победы»
3. Развивающие: дать представление о том, какой дорогой ценой досталась нашему народу победа; вызвать желание быть похожими на сильных и смелых ро ...

Pride and Prejudice (An Illustrated Collection of Classic Books)Jane Austen

Pride and Prejudice (An Illustrated Collection of Classic Books)


148x210 500 страниц. 2015 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1894 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.A special illustrated edition of 1894.Hugh Thomson (1860–1920) was an Irish Illustrator. He is best known for his pen-and-ink illustrations of works by authors such as Jane Austen, Charles Dickens, and J. M. Barrie.He would often take detailed notes on costumes, furniture, old prints, and architectural records. When illustrating a series of pieces set in the same location, Thomson would maintain the details of each room, hallway, or facade, drawing them from different angles throughout the publication.Thomson was often praised for his ability to "project himself into a story." Much of his work has become inseparable from the publications themselves. In total, Thomson illustrated sixty-five books and contributed a large number of illustrations to magazines and other periodicals.

Коррекция устной речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р'-Л, Л'

Коррекция устной речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р'-Л, Л'


60x88/16 104 страниц. 2014 год.
Владос
Настоящая разработка представляет собой сборник упражнений по дифференциации звуков Р, Р' - Л, Л'. Работа в классах коррекционно-развивающего развития предполагает преодоление нарушений речи на фоне недоразвития у детей функций внимания, памяти, мышления. Учет этой специфики заложен в систему занятий. Одновременно, на этом же речевом материале решаются задачи по формированию внимания и интереса к словам, их фонетике, лексике, морфологии, грамматике. Предусмотрены упражнения на совершенствование работы артикуляционного аппарата, движений кисти и пальцев рук. Пособие адресовано логопедам, работающим в классах коррекционно-развивающего обучения, родителям и воспитателям групп продленного дня, которые могут помочь ребенку в отработке материала, учителям - для использования упражнений во фронтальной работе на уроках языка (в том числе письменно) и чтения. Пособие поможет развитию речи как у детей с задержкой развития, так и у учащихся нормативных классов.



Карта сайта
nach oben