Web магазин

Herma Наклейки для тела Flash Tattoo Африка

Herma
Флэш-татуировки – это временные татуировки напоминающие ювелирные украшения. Преимущества флэш-тату очевидны: Во-первых, они временные, это очень важно для тех, кто не хочет перманентное тату. Во-вторых, нанести на свое тело тату очень просто, принцип схож с «наклейками-переводилками». В-третьих, они нетоксичны - экологичны и безопасны для кожи и здоровья. Татуировки обладают высокой водостойкостью и держатся более недели. Любители украшать тело найдут себе рисунок под любое настроение. Самый распространенный вариант татуировки – металлическая цепь или браслет. Есть варианты татуировок под Boho-стиль и гламурные рисунки, надписи и геометрические фигуры. Металлик может иметь как золотой, так и серебряный оттенок. Имитация ювелирного украшения особенно привлекательно смотрится на загорелом теле. Размер листа, на котором располагается флэш-тату - 234 х 136 мм. НАНЕСЕНИЕ И УХОД Нанесение: 1. Предварительно очистить кожу, кожа должна быть сухая, без каких-либо кремов и масел. 2. Вырезать...

Другие материалы


Способ постановки звука Р

Я знаю уникальный пособ постановки звука Р - старый и простой, как мир. Выполняется в 3 приема: 1) присосать язык к твердому небу ("Грибок") 2) сделать глубокий вдох через нос (язык в том же положении) 3) сделать резкий короткий выдох через рот, направляя воздушную струю на язык и подключая голос Описывать все это долго, но способ очень простой. Эффект достигается на контрасте (напряжение языка при присасывании и расслабление при резком выдохе).Это способствует вызыванию вибрации кончика. Попробуйте. Желаю успехов! ...

Коррекция речи и мелкой моторики через рисование штрихом

И.Н. Вихрова,
Н.Н. Шарикова,
В.В. Осипова

Коррекция речи и мелкой моторики через рисование штрихом

В 2000/01 учебном году мы приняли в наш детский сад на два года обучения группу пятилетних детей с диагнозами ОНР — lI, III уровней, ФФНР, заикание. При обследовании детей в начале года было выявлено, что большую сложность для них представляют движения пальцев рук, то есть слабо развиты мышцы пальцев. Проведя диагностику по изобразительной деятельности, отметили, что умения и навыки у этих ребят соответствуют уровню трехлетних детей. Этому же возрасту соответствовало и развитие их речи. Так как речевой и двигательный центры головного мозга взаимно влияют друг на друга, мы решили использовать как можно больше упражнений на развитие мелкой моторики.


К концу первого года обучения показатели улучшились у ...



Как научить ребенка сочинять рассказы по картинкам?

Как научить ребенка сочинять рассказы по картинкам?


Консультация по развитию речи.

Маслова Евгения Ивановна

Придумывание рассказа — очень трудная задача для малыша, поэтому на первых порах ему требуется помощь взрослых. Когда малыш учится придумывать рассказы по картинкам, он проходит несколько этапов.
Первый этап, с которого всегда начинаем — договаривание фраз. Взрослый задает начала фраз, а малыш их заканчивает. Например: «Жила — была (говорит мама или педагог) …. ( ребенок заканчивает). Однажды она (слова мамы, малыш завершает фразу) … И решила Маша…. Вдруг…. Маша подумала…» и так далее. Эти начала фраз помогают ребенку научиться связывать предложения в тексте и строить его логично, последовательно.
Так можно придумывать не только рассказы по картинкам, но и инсценировки с игрушками или сочинять сказку по пути в магазин, в детский сад или в очереди.

К концу этапа (он может занять от нескольких недель до нескольких месяц ...



Карта сайта
nach oben