Web магазин

Веселая затея Набор воздушных шаров "Малыш девочка", 5 шт

Веселая затея
Набор воздушных шаров Веселая затея "Малыш девочка" - яркий красочный штрих на радостном событии - рождении девочки. Шарики изготовлены из натурального латекса. В наборе представлены 5 разноцветных шаров. Уникальные воздушные шарики с особой технологией пятистороннего нанесения рисунка - "Шелкография" сделают торжество поистине искрометным. Шарики легкие и приятные на ощупь. Они создадут неповторимую праздничную атмосферу торжества и станут отличным украшением помещения.

Другие материалы


Игры для развития словообразовательных умений у детей ...

Игры для развития словообразовательных умений у детей старшего дошкольного возраста


Фирсова Александра Владимировна

1. «Необычное дерево»
Цель: ознакомление детей с понятием «родственные слова» с опорой на наглядные модели.
Материалы: картонное изображение дерева с прорезями, карточки – предметные картинки.
Ход игры:
Воспитатель ставит на доску картонное изображение дерева, в кроне которого сделаны прорези. В них воспитатель вставляет предметные картинки с изображенными на них родственными словами, когда читает стихотворение:
Как-то, много лет назад,
Посадили странный сад.
Не был сад фруктовым,
Был он только словом.
Это слово, слово-корень,
Разрастаться стало вскоре,
И плоды нам принесло — Стало много новых слов.
Вот из сада всем рассада,
Вот еще посадки рядом.
А вот садовод,
С ним садовник идет.
Очень интересно
Гулять в саду словесном.
Ряд родственных слов по картинка ...

Обитатели моряА. А. Орехов

Обитатели моря


Мои первые вопросы и ответы
60x90/8 24 страниц. 2017 год.
ВАКО
Дети очень любопытны по своей природе, и по мере взросления их любопытство только растёт. Они всё больше видят вокруг себя и больше хотят знать. В наше время телевизионные программы и интернет стали источниками информации, которые удовлетворяют их жажду знаний. Однако ни интернет, ни телевидение не могут заменить красочно иллюстрированную книгу. Издание содержит прекрасные рисунки и познавательную информацию, представленную в форме вопросов и ответов. Это поможет ребёнку получить новые знания, а родителям - интересно и с пользой провести время с детьми.

Методические особенности работы по развитию словаря ...

Методические особенности работы по развитию словаря у детей раннего возраста


Ляпунова Инна Напаевна

Над становлением педагогических систем речевого развития работали ещё мыслители в эпоху Античности, Средневековья, Возрождения. Платон, особое значение как средству воспитания, придавал чтению и рассказыванию детям литературных произведений, мифов. Считал необходимым установить законодательно, что именно нужно читать и рассказывать маленьким детям. Аристотель большое внимание уделял воспитанию в дошкольном возрасте.

Дети до 7 лет должны заниматься подходящими их возрасту играми, им полезно слушать рассказы и сказки (непременно одобренные властями), следует обучать речи. Ян Амос Коменский (1592— 1672), до трех лет, главное внимание уделяет правильному произношению, на четвертом, пятом и шестом годах — обогащению речи (на основе восприятия вещей), называнию словом того, что ребенок видит. В качестве средства развития речи Коменский предлагает использоват ...



Карта сайта
nach oben