Web магазин

Фотон Мультфонарик-проектор Маша и Медведь цвет голубой

Фотон
С помощью этого миниатюрного 26-кадрового фонарика-проектора ваш ребенок с удовольствием будет показывать, и рассказывать, веселые истории близким и друзьям. Ведь это так увлекательно - всегда иметь под рукой собственный мультфильм! Качественная проекция любимой истории про "Машу и Медведя" и простота в использовании доставит ребенку море удовольствия, потому что мультфонарик - это красочная история в 26 мультипликационных слайдах; сказка, которую можно взять с собой в детский садик или в поездку; отсутствие съемных деталей и плоская форма, удобная для карманов; проекция на любую поверхность с ручной регулировкой фокуса; отличная замена планшету или смартфону - не требует розетки; легкий и интересный способ уложить ребенка спать. В ассортименте серии мультфонариков-проекторов "Маша и Медведь" пять разноцветных фонариков, каждый со своими историями. В данном мультфонарике история "Про первую встречу". Рекомендуемое расстояние - от 0,3 до 4 метров. ...

Другие материалы


The History of Duelling. Volume 1John Gideon Millingen

The History of Duelling. Volume 1


148x210 412 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Richard Bentley", 1841 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Метод сказкотерапии как средство развития речи старших ...

Метод сказкотерапии как средство развития речи старших дошкольников 1


Чегурова Ольга Михайловна

Введение
Человек, который верит в сказку, Однажды в неё попадает, Потому что у него есть сердце…
Сергей Королёв
Модернизация образования в настоящее время предусматривает комплексное, всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы в соответствии с ФГОС. Изменения касаются вопросов организации образовательной деятельности, технологий и содержания воспитательно-образовательного процесса. Ограниченность речевого общения могут отрицательно влиять на формирование личности ребенка, вызывать психические наслоения, специфические особенности эмоционально-волевой сферы, способствовать развитию отрицательных качеств характера. Поэтому к числу важнейших задач с дошкольниками, имеющими недоразвитие речи, относится формирование у них связной монологической речи. Это необходимо как для наиболее полного преодоления системного речевого недоразвития, так ...

постановка Р

Я недавно научилась ставить звук Р при помощи обычной пипетки. Снимаете резинку от пипетки и натягиваете на противоположный край стеклянной трубочки.Ребенок поднимает широкий язык к небу и проговаривает длительно:ДЗ......,а логопед производит колебательные движения под языком. ...

Ребенок не хочет учиться : Школьник, не желающий учиться

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ШКОЛЬНИК, НЕ ЖЕЛАЮЩИЙ УЧИТЬСЯ

Мы начнем с наиболее, пожалуй, острого вопроса. Почему приходится сталкиваться со случаями, когда ребенок не желает учиться? Не просто ленится, позволяя себе иногда не выучить урок, списать у соседа, выкрутиться за счет подсказки или прогулять занятия. Речь идет о гораздо более тяжелых ситуациях, когда школьник активно сопротивляется всякой попытке заставить его заниматься; когда он идет на любые ухищрения, лишь бы не делать уроки, зная, что на другой день все обнаружится и последует заслуженное возмездие; когда он готов терпеть любые наказания, лишь бы избегнуть необходимости заниматься.


Пусть таких ребят не так много, но они есть. Именно они становятся настоящим бичом учителя в школе, превращают в ад жизнь своих родителей и близких, не говоря о том, что и их собственная детская жизнь делается похожей на каторгу. ...





Карта сайта
nach oben