Web магазин
Развивающая игрушка "Жираф"
Tiny LoveРазвивающая игрушка "Жираф" выполнена в виде симпатичного разноцветного жирафика. Она легко крепиться к кроватке при помощи пластиковой прищепки. Если потянуть жирафа вниз и отпустить, он начнет вибрировать и звенеть. В теле жирафа находиться погремушка, а его лапки шуршат, если их потрогать. "Жираф" развивает слух, воображение, цветовое восприятие, тактильные ощущения и координацию движений.
Другие материалы
Пудовъ ароматизатор мята, 10 мл
С. ПудовъЖидкий пищевой ароматизатор, вкус которого знаком каждому с детства, подходит для придания нежного, освежающего аромата домашним десертам, сладкой выпечке, напиткам, соусам и другим блюдам. Поставляется в удобном для использования и хранения флаконе. Внимание! При случайном проглатывании промыть желудок и обратиться к врачу.
Аграмматизмы в устной и письменной речи учащихся младших ...
Аграмматизмы в устной и письменной речи учащихся младших классов с задержкой психического развития (нейропсихологический подход)
Даньковская Янина Юрьевна
Российский государственный педагогический
университет им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург)
В статье раскрываются современные представления о механизмах и проявлениях аграмматической дисграфии у учащихся младших классов. Выделяются предпосылки, обеспечивающие формирование грамматических обобщений. Показана взаимосвязь между уровнем сформированности грамматических обобщений и предпосылок, обеспечивающих их формирование, у учащихся с задержкой психического развития с учётом нейропсихологического подхода.
Ключевые слова: грамматические обобщения, письменная речь, аграмматизм, дисграфия, задержка психического развития, нейропсихологический подход, функциональные блоки мозга.
В современной логопедии проявления аграмматизмов в устной и письменной речи учащихся младших классов рассматриваютс ...
Постановка звука «Л» от артик. Упр. «Чашечка»
Сделать язык «Чашечкой» и поднять его к альвеолам. Включить голос. Язык должен быть неподвижен. Слышится длительный звук «Л». Губы овальной формы, зубы разомкнуть и вместе с челюстью неподвижны. Контроль ладонью руки- ощущается теплый поток воздуха. ...Пудовъ ароматизатор мята, 10 мл
С. ПудовъЖидкий пищевой ароматизатор, вкус которого знаком каждому с детства, подходит для придания нежного, освежающего аромата домашним десертам, сладкой выпечке, напиткам, соусам и другим блюдам. Поставляется в удобном для использования и хранения флаконе. Внимание! При случайном проглатывании промыть желудок и обратиться к врачу.
Развитие речи у детей 2-3 лет
Развитие речи у детей 2-3 лет
Филатова Елена Валерьевна
Аннотация: В этой статье мы рассмотрим особенности развития речи у детей в возрасте от 2 до 3 лет, на что необходимо обратить внимание родителям, какие занятия с ребенком будут наиболее плодотворны.
Речь не является врождённой способностью человека, она формируется постепенно, вместе с развитием ребёнка.
Развитие речи ребёнка начинается с трёх месяцев, с периода гуления. Это период активной подготовки речевого аппарата к произношению звуков. Одновременно происходит процесс развития понимания речи. Прежде всего ребёнок начинает различать интонацию речи, затем слова, обозначающие предметы и действия.
К девяти-десяти месяцам ребёнок произносит отдельные слова, состоящие из одинаковых парных слогов (мама, папа). Обычно к году словарь возрастает до 10-12 слов (баба, кис, му, бэ и др.). Научившись говорить несколько первых слов, ребенок может оставаться на этом уровне еще довольно долгое ...