Web магазин

Proffi Home Колпак для сауны буденовка.

Proffi
Тип: Шапка Количество предметов в наборе: 1 шт. Шапка Тип шапки: Мужская Материал шапки: Шерсть

Другие материалы


Постановка Р при недостоточной воздушной струе

Хочу поделиться с коллегами своим "коронным" способом постановки звука Р. Способ подходит для тех детей, у кого отсутствует воздушная струя достаточной мощности, необходимая для вибрации кончика языка. В основе лежит традиционный способ постановки с помощью шарикового зонда. А особенность в том, что [b]ребенок находится в полулежачем положении, со слегка запрокинутой назад головой[/b] Язык поднят вверх,к альвеолам, ребенок произносит звук Д или сочетание ДЫ в быстром темпе. Зондом осуществляются быстрые движения под кончиком языка вправо-влево. Эффект достигается тем, что в положении лежа язык слегка оттягивается назад и ребенок вынужден более интенсивно выдыхать воздушную струю, что и заводит вибрацию в сочетании с манипуляциями зонда. Время на постановку звука уменьшается вдвое. Рекомендую попробовать. ...

Ребенок не хочет учиться : Школа, ПТУ, техникум

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ШКОЛА, ПТУ, ТЕХНИКУМ

В заключение рассмотрим еще один встречающийся случай, когда школьник начинает демонстрировать нежелание учиться. Но на этот раз речь идет не об отрицательном отношении к учебе вообще, а к тем конкретным формам, в которых она до сих пор протекала. Это тот случай, когда система обучения в школе приходит в противоречие с формирующимся у подрастающего человека чувством взрослости. Что ни говорите, а в школе часто даже к ребятам старших классов сохраняется отношение как к детям. Жизнь их оказывается строго регламентированной, расписанной «от сих до сих», оставляет мало возможностей для проявления инициативы; чтобы иметь хорошую репутацию, нужно тихо сидеть на уроке, слушать учителя, регулярно готовить домашние задания — все, как в начальных классах; учитель, ориентируясь на слабых, подробно «разжевывает» то, что более сильные ученики на урок ...



Современные представления и история логопедической ритмики

Современные представления и история логопедической ритмики.

В статье рассматриваются современные проблемы логоритмического воспитания в России. Представлены основные понятия логоритмики, цели, задачи, средства и содержание. Раскрыта история развития логоритмики в России. Сформулированы задачи логоритмического воспитания детей с речевыми нарушениями: с общим недоразвитием речи, с фонетико – фонематическим недоразвитием речи и с заиканием.

Логопедическая ритмика - это коррекционная методика обучения и воспитания лиц с различными аномалиями развития, в том числе и с речевой, средствами движения, музыки и речи. Логопедическая ритмика, являясь составной частью коррекционной ритмики, воздействует на моторику и речь.
Основная цель логоритмики - преодоление речевого нарушения путем развития и коррекции двигательной сферы. В соответствии с целью определяются основные задачи логоритмики: коррекционные, образовательные и воспитательные.

К коррекционным задач ...



Карта сайта
nach oben