Web магазин

Рукомойник "Калита", цвет: зеленый, черный, 5 л

Калита
Пластиковый рукомойник Калита, объемом 5 литров предполагает вертикальное крепление. Отлично подойдет для использования на садовых участках в условиях отсутствия систем водоснабжения. Характеристики: Материал: пластик. Объем: 5 литров. Размеры рукомойника: 20 см х 19 см х 19,5 см. Размеры упаковки: 20 см х 19 см х 19,5 см.

Другие материалы


Сочинения Петра Каратыгина

Сочинения Петра Каратыгина


Санкт-Петербург, 1854. Типография Королева и комп. Владельческий переплет. Сохранность хорошая. Каратыгин Петр Андреевич - представитель знаменитой семьи Каратыгиных, комедиограф и водевилист, автор воспоминаний, в частности, о Грибоедове. В издание вошли произведения "22 октября 1853 года", "Петергоф", "Спор", "Аллегри", "Афоризмы и Анекдоты", комедия "Фальшивая тревога" и басня. Издание не подлежит вывозу за пределы Российской Федерации.

Постановка звука [Ш] при замене на [Т]

Просим ребёнка медленно произносить звук [Т] Взрыв воздуха переводим в щель, при этом кончик языка ребёнок переводит в положение звука [Ш] т.е. поднимает за альвеолы. Поднеся руку ко рту,ребёнок должен ощутить разницу в выдыхаемой воздушной струе.При постановке звука обращается внимание на различие в произношении звуков.Звук [Ш] - это щелевой звук, воздушная струя - сильная, тёплая, равномерная. При произнесении звука [Т] кончик языка у верхних резцов,звук смычно - взрывной, струя - толчко-образная, сильная.(По В.М.Акименко) ...

Авторское дидактическое пособие «Грибы»

Культяева С.С

АВТОРСКОЕ ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ГРИБЫ»

Цель:
• Формирование кистевой ловкости
• Развитие кинестетической основы движения рук.
• Развитие кинетической основы движения рук.
• Развитие зрительно-моторной координации.
• Развитие зрительно-пространственного восприятия.
Упражнения для развития координации движений пальцев рук и формирования кистевой ловкости.
• Кручение шляпки гриба в одну и в другую сторону
• Закручивание одной рукой, и двумя руками одновременно

Упражнения для развития зрительно-моторной координации, зрительно-пространственного восприятия.
• Формирования понятий :слева от..; справа от.. ;перед..; за..
• Формирование умения координировать действия со словесной инструкцией. Например: Ребёнок:- Я ставлю стрекозу слева от гриба с коричневой шляпкой.

На платформе, стационарно, прикреплены два гриба с разными шляпками. Шля ...

Учим формы и размер

Учим формы и размер


Школа раннего развития. Школа Олеси Жуковой
210x280 16 страниц. 2017 год.
АСТ
Олеся Жукова - известный логопед-практик, специалист по раннему развитию и обучению детей, автор множества развивающих книг, основатель и директор центра «Логопед Профи». Книга "Учим формы и размер" - это простое и увлекательное пособие, заниматься по которому сможет даже годовалый малыш. Играя с яркими разрезными картинками, ребёнок различать основные геометрические фигуры и соотносить их с предметами, а также получит первое представление о величинах. Для детей до 3 лет.



Карта сайта
nach oben