Книжный мир

Древний Рим

Древний Рим


В этом увлекательном путешествии ребята познакомятся с повседневной жизнью Древнего Рима, побывают в школе и на Форуме, узнают, как был устроен древнеримский дом, как выглядел Колизей и что такое акведук. А еще услышат о восстании Спартака, о правлении Юлия Цезаря и о первом императоре Августе.Вступительная песенкаПутешествие начинаетсяЛегенда об основании РимаГород на семи холмахВойны с КарфагеномУлица Рима времен РеспубликиДревнеримская школаДомус. АтрийЧто и как ели в Древнем РимеТогаФорум. Римское ПравоГражданин РимаВосстание СпартакаГай Юлий ЦезарьЛегионерыКалендарьРим времен Империи. БетонТриумфальная аркаКолизейАкведук. Римские баниВот мы и дома!До новых встреч! Заключительная песенка

Другие материалы


Логопедическая грамматика в стихах и загадках. Гласные звуки

Логопедическая грамматика в стихах и загадках. Гласные звуки


Логопедические тетради
70x100/16 64 страниц. 2018 год.
Феникс
Данное пособие предлагает системный подход к работе не только со звуками, но и с грамматическим строем речи. Авторские разработки соотнесены с интересами возрастных групп, материал собран так, чтобы ребенок с помощью взрослых мог отработать звук и безошибочно произносить его при проговаривании, тем самым подкрепляя новый стереотип правильного произношения и употребления слов в речи. Издание предназначено не только для педагогов, но и для родителей, дети которых имеют нарушения речевого развития в виде неразборчивости речи, недостатков звукопроизношения и прочего. Также можно использовать для работы по программе "Русский язык как иностранный".

Применение многофункционального интерактивного пособия ...

Применение многофункционального интерактивного пособия Говорящая Ручка «Знаток» для совершенствования коррекционно образовательного процесса учителя-логопеда ДОУ


Синько А.А. учитель-логопед ЧДОУ «Детский сад №93 ОАО «РЖД» г. Тихорецк, Краснодарский край

Особенности развития современных детей свидетельствуют о том, что они отличаются от их сверстников прошлого века и требуют современного подхода в воспитании и развитии. Чтобы заинтересовать их, сделать обучение осознанным, нужны нестандартные подходы, индивидуальные программы развития, новые технологии. Инновационные методы воздействия в деятельности логопеда так же становятся необходимым средством коррекционной работы с ОВЗ. Эти методы принадлежат к числу эффективных средств коррекционно — развивающей работы и помогают достигнуть максимально успешных результатов в преодолении речевой патологии у детей дошкольного возраста.
Используя инновации в коррекционно-педагогической работе, мы стремимся развивать у дет ...

Постановка звука С от звука Ц

Варинт постановки звука С от звука Ц встречается не часто, но знание этого способа не помешает любому логопедуРебенок произносит [b]длительно и протяжно [/b]звук Ц. При соблюдении этого условия слышится второй составляющий дифтонг - звук С. Самая большая сложность - обратить внимание ребенка и дать ему возможность услышать этот звук. Если сразу не получается произнести изолированно С, можно произнести ЦС, прерывая звучание С короткими паузами: ЦС-С-С-С. Далее паузы удлинняются. И сразу же переходят к произнесению слогов ...



Карта сайта
nach oben