Книжный мир

В дебрях севераДжеймс Кервуд

В дебрях севера


84x108/32 368 страниц. 1989 год.
Юлдузча
В книгу английского писателя Джеймса Оливера Кервуда (1878-1927) вошли повести "Бродяги Севера" и "В дебрях Севера". В повести "Бродяги Севера" рассказывается о трогательной дружбе щенка и медвежонка. Сведенные вместе неожиданными обстоятельствами, они становятся необходимыми друг другу, так как иначе могут погибнуть. Дружба и взаимовыручка помогают им выжить. Главные герои повести "В дебрях Севера" бесстрашный и благородный Роджер, девушка-сирота Нейда и их преданный пес Питер встречаются со множеством опасностей, порой им угрожает гибель. Напрягая все свои силы, делая невозможное возможным, в конце концов они преодолевают опасности и выходят победителями. Вместе с ними побеждают доброта, верность, мужество и любовь.

Другие материалы


Дифференциация звуков Ц-Ч

Карточки по дифференциации звуков Ч-Ц в слогах, словах, предложениях, тексте.
№ 1 Дифференциация звуков «Ч» -«Ц» 1). Повторить слоги: А). ча-ца чо-цо Б). ца-ча-ца-ча ца-ча-ца ца-ча цо-чо цо-чо-цо-чо ац-ач-ац ач-ац еч-ец цу-чу-цу-чу ча-ца-ца уч-уч яч-яц цы-чи-цы-чи ца-ча-ча ич-иц оц-оч це-че-це-че ча-ца-ча 2). Повторить слова 3-4 раза: Летчица, ученица, горчица, волчица, птичница, отличница, молочница. 3). Повторить слова 3-4 раза: Чечевица, цыпочки, учительница, чернильница, цыпленок, лечебница. 4). Повторить пары слов 3-4 раза: дача-яйца плечо-лицо бахча-овца чеки-цепи челюсть-целый добы ...

Использование нетрадиционных техник и пальчиковых игр ...

Использование нетрадиционных техник и пальчиковых игр как средство развития мелкой моторики у детей раннего возраста


Погрибник Надежда Григорьевна

Оглавление

Введение
Словарь основных понятий
1.Теоретический анализ проблем развития мелкой моторики рук детей раннего возраста
1.1.Особенности развития детей раннего возраста
1.2. Значение развития мелкой моторики рук для детей раннего возраста
2. Пальчиковые игры и нетрадиционные техники развития мелкой моторики рук
2.1. Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики рук
2.2. Принцип подбора игр
2.3. Группы пальчиковых игр
Заключение
Список литературы

Ум ребенка находится
на кончиках его пальцев.
В.А. Сухомлинский
Дошкольное детство - очень короткий отрезок в жизни человека, всего первые семь лет. Но они имеют огромное значение. В этот период развитие идет как никогда бурно и стремительно. Из совершенно беспомощного ...

Использование камешек Марблс для развития речи

Использование камешек Марблс для развития речи


Косенкова Светлана Николаевна

В течение дошкольного детства ребенок практически овладевает речью. Но, к сожалению, существует много причин, когда его речь не сформирована должным образом, и одна из них: плохо развитая мелкая моторика рук.

Хорошо известно о взаимосвязи развития речи и тонких движений рук, или иначе говоря, ручной и речевой моторики. Рука, пальцы, ладони – едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности ребенка. И задача взрослых – помочь развить мелкую моторику рук.
Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук благотворно сказывается на развитие речи ребенка.

Тренируя пальцы, мы оказываем мощное воздействие на работоспособность коры головного мозга, что в дальнейшем сказывается на подготовке руки к письму. Поэтому, в повседневную работу с детьми целесообразно включать игры и задания ...



Карта сайта
nach oben