Книжный мир
Сорвиголова. Том 2. На западном побережье не без перемен
Сорвиголова
165x245 152 страниц. 2018 год.
Комильфо
Мэтт Мёрдок узнаёт о своём прошлом факты, которые очень трудно принять, и пытается найти свою мать. Однако выясняется, что у неё очень серьёзные неприятности. Наконец-то мы узнаем о самом тяжком грехе сестры Мэгги! Позднее Сорвиголова расследует дело об убийстве и сталкивается лицом к лицу с Пурпурными Детьми! Старый враг применяет силу, которой невозможно противостоять - с каждым шагом Сорвиголова всё больше утопает в собственных мрачных мыслях. Пурпурные Дети лишают его всего, чего он смог добиться. Неужели это начало новой чёрной главы в жизни Мэтта Мёрдока? Кроме того: отпразднуйте 50-летний юбилей Сорвиголовы, заглянув в будущее! Рекомендуем!
Другие материалы
Конспект ООД в старшей группе по развитию речи: ...
Конспект ООД в старшей группе по развитию речи: «Звуковая культура речи – дифференциация звуков Ч и Ц»
Шаркевич Екатерина Николаевна
Цель: формировать умение дифференцировать звуки «Ч» – «Ц»: слышать и различать в слогах, словах, выделять слова с заданным звуком из фразовой речи, подбирать слова на заданный звук.
Задачи:
Образовательные: умение различать звуки «Ч», «Ц»; расширение и активизация словаря; дифференциация звуков и букв «Ц», «Ч»; упражнять в словообразовании при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Развивающие: совершенствование фонематического восприятия и навыков звукового анализа слов; развитие общей и мелкой моторики; развитие мышления, внимания, памяти, зрительного восприятия, ориентации в пространстве.
Воспитательные: воспитывать усидчивость, доброжелательное отношение к товарищу, умение работать в подгруппах, развивать навыки взаимодействия друг с другом.
Методы и приемы: словесный, наг ...
В.Лейбовский
№ 4 Было все как на войне
1989 год.
№ 4 Было все как на войне
Vizcaino Enrique Mendoza
Historia de la guerra Hispano-Americana
210x280 246 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Mexico: A. Barral y Compania Editores", 1898 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
Постановка [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органо
Постановка звуков [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органов. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"1. Если у ребенка недостаточная подвижность губ (признаки дизартрии), ему нужно посильнее закусывать нижнюю губу зубами и в таком положении произносить не только слоги, но и слова. Первое время можно придерживать верхнюю губу пальцами. Постепенно приучайте ребенка более легко прикасаться зубами к губе — причем именно к ее внутренней поверхности. Рот при этом должен быть почти закрыт. 2. Если у ребенка нижний выдвинутый прикус, нужно сформировать у него временное произношение звуков [ф] ([в]). Звуки будут произноситься посредством прикосновения нижних резцов к верхней губе. Чтобы ощущать выдох, ладонь нужно ставить прямо напротив рта. 3. Если у ребенка долго не появляются верхние резцы, можно поставить ему промежуточный губной вариант произношения звуков [ф] ([в]). При таком произнесении звук [ф] возникает в ...