Книжный мир

Щ.И.Т. Секретная историяМ. Розенберг, П. Киндлон

Щ.И.Т. Секретная история


Комиксы. Кино
170x265 176 страниц. 2018 год.
Fanzon
Юбилейный сборник, посвященный 50-летию "Щ.И.Т.", раскрывает тайны самых загадочных сотрудников агентства. Отправьтесь в прошлое и узнайте, как Пегги Картер принимали в "Щ.И.Т."! Агент Мэй бесстрашна, словно кавалерия, когда на тренировке всё идет не по плану, - а Пересмешница в ярости и готова мстить! Встреча Дейзи "Скай" Джонсон с Нелюдем заставит вас вздрогнуть! А на задании в прошлом веке Нику Фьюри придется работать бок о бок с отцом, и им обоим придётся смотреть в оба! А также: первое появление Ника Фьюри-старшего и его борьба с нацистами во время Второй мировой в составе "Воющих коммандос"!

Другие материалы


Звук "Ж"

Постановка звука "Ж" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ж» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при «Ш». Техника его выполнения точно, как и при звуке «Ш», но при «Ж» в работе участвуют голосовые складки. Звук звонкий. Поднести тыльную ладошку ребенка к гортани, и он это почувствует. При подражании нужно следить за тем, чтобы выполнял все то, что рекомендовано при звуке «Ш» плюс включение голоса. Обращаем внимание на предварительное упражнение «молоточек» - д-д-д, которое выполняется так же, как и «паровозик», только в этом случае замедляем «удары» молоточка при продолжительном выдохе, которые переходят в длительный звук «Ж». Кончик языка удерживаем в верхнем положении, не дотрагиваясь до верхних альвеол: через этот промежуток идет воздушная струя, которая трется о кончик языка и альвеолы. Если ребенок правильно и четко подражает звуку «Ж» переходим к его автоматизации. Сначала его закрепляем в слогах и словах. Придумываем предложения, слова в ко ...

Привала не будетБорис Некрасов

Привала не будет


70x108/32 192 страниц. 1981 год.
Советский писатель. Ленинградское отделение
В книгу ленинградского поэта Бориса Некрасова (1920—1978) "Привала не будет" вошли стихи и поэмы из книг «От костра до костра», «Пересекая океан» и поэма «Первопроходцы», посвященная первооткрывателям природных богатств Крайнего Северо-Востока нашей страны.

Сказку читаем - речь развиваем. Тексты и упражнения для развития речи, предупреждения и устранения речевых ошибок

Сказку читаем - речь развиваем. Тексты и упражнения для развития речи, предупреждения и устранения речевых ошибок


60x88/16 136 страниц. 2015 год.
Секачев В. Ю.
Книга представляет собой пособие по развитию устной и письменной речи, логического мышления, пространственного воображения, навыков счета и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие состоит из 12 независимых частей. Каждая часть включает: сказку, в которой обыгрываются определенные лексические и грамматические категории; игровые задания и упражнения, направленные на усвоение и закрепление материала; краткие рекомендации. Все сказки и упражнения - авторские. Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям и учителям.

Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 1. Звуки [с], [с'], [з], [з1], [Ц]

Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 1. Звуки [с], [с'], [з], [з1], [Ц]


Кабинет логопеда
60x90/16 24 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц], [т’], [ч]. Пособие позволяет по разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, правильно произнося слова со сложными звуками. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.



Карта сайта
nach oben