Книжный мир

Игорь Гром, №11, ноябрь 2017Алексей Замский

Игорь Гром, №11, ноябрь 2017


155x230 32 страниц. 2017 год.
Bubble
Ситуация действительно накаляется, когда сеть нового могущественного злодея начинает всё сильнее затягивать Игоря...Над первой частью нового сюжета "Умный человек" работала команда из сценариста Алексея Замского, художника Андрея Васина и колориста Натальи Нестеренко. Автором обложки выступила Марина Привалова.

Другие материалы


Речевые технологии в раннем возрасте

Речевые технологии в раннем возрасте


Шевелева Наталья Сергеевна

Артикуляционная и пальчиковая гимнастики, Подвижные игры с речевым сопровождением, использование кинезиологических упражнений


Артикуляционная и пальчиковая гимнастики

Большое место в развитии речи детей занимает использование артикуляционной гимнастики. Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе. Артикуляционная гимнастика является основой формирования речевых звуков - фонем - и коррекции нарушений звукопроизношения любого происхождения; она включает упражнения для тренировки подвижности органов артикуляционного аппарата, отработки определенных положений губ, языка, мягкого неба, необходимых для правильного произнесения, как всех звуков, так и каждого звука той или иной группы.
Цель артикуляци ...

Обучающая игра Вундеркинд с пеленок Логопедические карточки Логопедка С

Обучающая игра Вундеркинд с пеленок Логопедические карточки Логопедка С


Вундеркинд с пеленок
Набор Логопедка "С" содержит 30 двухсторонних карточек с картинками и скороговорками, чистоговорками и стихами на оборотной стороне каждой карточки со звуком С. Карточки помогут детям в игровой форме овладеть правильным произношением звука С, обогатят словарный запас, разовьют выразительность речи. Описанные в инструкции речевые игры с карточками познакомят ребёнка с понятиями род, число, слог, ударение, окончание, а заодно научат рассуждать, сравнивать, анализировать, мыслить логически.Набор Логпедка "С" позволяет в игровой форме выучить весёлые четверостишья, получить массу положительных эмоций и зарядиться хорошим настроением на весь день.Состав: ананас, барсук, бусы, василёк, коса, весы, гусь, ирис, сапоги, овёс, пенсне, компас, сова, лист, лось, сало, сом, оса, сено, посуда, слон, самокат, санки, скакалка, снеговик, суп, сосна, спички, сумка, такси.Размер каждой карточки: 70*100 мм.Материал: картон

Способы и приемы вызывания речи у неговорящих детей

Способы и приемы вызывания речи у неговорящих детей


Корженюк Татьяна Викторовна

Проблема задержки речевого развития, в том числе и у неговорящих детей, становится всё более актуальной. Речевое развитие ребёнка должно проходить все этапы речи: в 2-3 месяца – гуление (звуки «к», «х»…); в 6-8 месяцев – лепет (па-па-па, ма-ма-ма-ма…); в 1 год – около 10 слов (ав-ав, дай, на, мама, папа, …); к 2 годам активный словарь (это когда ребёнок произносит эти слова), составляет уже около 300 слов; а в 3 года - достигает 1 000 слов.
Что же делать, если у ребенка практически нет речи к 3-5 годам («говорит» около 10 непонятных слов)?
1. Срочно обратиться к учителю-логопеду.
2. Если же специалиста нет, самим начинать работу, «разговаривать» с детьми.
Ответственным моментом в работе с безречевыми детьми будет создание потребности подражать слову взрослого. Это может проявляться в любых звуковых комплексах. Поэтому нужно создать условия, в которых бы у ребёнк ...



Карта сайта
nach oben