Книжный мир

Лига Справедливости. Дарксайд. АпофеозГрег Пак

Лига Справедливости. Дарксайд. Апофеоз


Графические романы. Сингл
70x108/16 24 страниц. 2018 год.
Азбука,Азбука-Аттикус
Кто такие Старые и Новые боги, как появилась планета Апоколипс, и какие тайны хранит прошлое одного из ключевых злодеев вселенной DC? Все ответы в истории происхождения могущественного злодея Дарксайда... Рекомендуем!

Другие материалы


Как ставят Р неправильные логопеды

Постановка звука Р [b]на вдохе[/b]Условие – правильное и четкое произнесение звука С. Ребенок произносит длительно ССССС, а потом делает короткий вдох через рот, резко подняв и прижав язык в альвеолам, всасывает язык «как улитку в раковину». Если ребенок не коснется языком альвеол при вдохе, то звук не получится. Способ очень неожиданный, парадоксальный (ведь все нормальные логопеды ставят звуки на выдохе» ...

Работа над интонационной выразительностью речи

Работа над интонационной выразительностью речи


Луничкина Валентина Александровна

Интонационной выразительностью речи дети овладевают преимущественно к 5-летнему возрасту. Как правило, это происходит естественным путем в процессе общения со взрослыми. В то же время мы сталкиваемся с проблемой монотонности и невыразительности детской речи при чтении стихотворений, при исполнении ролей в играх-драматизациях.
Ребенок должен уметь правильно использовать интонационные средства выразительности, чтобы передать в собственной речи различные чувства и переживания, а также понимать чувства и отношения к нему других людей.

На первом этапе по формированию навыков восприятия интонации привлекаем внимание детей к мелодике (основному тону голоса). Например, такой прием, как «рассказ проблемной истории» : «Вчера я была в магазине. Там купила яблоки, груши, бананы. Это фрукты.» (Утверждение, тон голоса понижается). Пауза. «Почему вы мне ничего не ответили?» («Вы ...

Постановка звука «Л» от артик. Упр. «Чашечка»

Сделать язык «Чашечкой» и поднять его к альвеолам. Включить голос. Язык должен быть неподвижен. Слышится длительный звук «Л». Губы овальной формы, зубы разомкнуть и вместе с челюстью неподвижны. Контроль ладонью руки- ощущается теплый поток воздуха. ...

Виды работы педагога по развитию и совершенствованию ...

Виды работы педагога по развитию и совершенствованию связной речи детей дошкольного возраста


Консультация для воспитателей


Чумикова Светлана Владимировна

Речь – это важнейшая творческая психическая функция человека, область проявления присущей всем людям способности к познанию, самоорганизации, саморазвитию, к построению своей личности, своего внутреннего мира через диалог с другими личностями, другими культурами.
Диалог, творчество, познание, саморазвитие – вот те фундаментальные составляющие, которые оказываются вовлеченными в сферу внимания педагога, когда он обращается к проблеме речевого развития дошкольника.
Весь процесс дошкольного обучения построен таким образом, что он совершенно немыслим без свободного владения ребенком связной речью. Это и устные ответы на уроках по всем предметам, и письменные изложения, и составление конспектов, рефератов и многое другое. Школьные оценки, естественно, находятся в прямой зависимости от полнот ...



Карта сайта
nach oben