Книжный мир

Экслибриум, №22, август 2016Наталия Девова

Экслибриум, №22, август 2016


155x235 24 страниц. 2016 год.
Bubble
Предлагаем вашему вниманию 22 номер журнала "Экслибриум", который содержит третью часть сюжетной арки "Соль на рану". Внезапная и жестокая казнь персонажей-бунтовщиков становится еще одним сильным эмоциональным потрясением для Лили. Чтобы помочь девушке свыкнуться с тем, что произошло на суде, Саша рассказывает ей одну важную историю, случившуюся почти полгода назад. Тогда он познакомился с девушкой по имени Агата – персонажем, который знает, что живет в книге. Общаясь с ней, он отдалился от друзей и наконец смог почувствовать себя свободным. Вместе они думали, что смогут перехитрить систему и позволить Агате время от времени бывать в нашем мире без каких-либо последствий…

Другие материалы


Последние шаги к победеН. Шатилов

Последние шаги к победе


За честь и славу Родины
70x108/32 192 страниц. 1981 год.
ДОСААФ
Книга посвящена героическим воинам 150-й стрелковой дивизии, штурмовавшей фашистский рейхстаг, тем, кому выпала честь водрузить на нем Знамя Победы. Автор раскрывает много новых страниц грандиозного сражения на завершающем этапе Великой Отечественной войны. Для массового читателя.

F5
Женские джинсы F5 изготовлены из хлопка с добавлением полиэстера и спандекса. Джинсы со стандартной посадкой застегиваются на пуговицу в поясе и имеют ширинку на застежке-молнии. На поясе предусмотрены шлевки для ремня. Спереди модель дополнена двумя втачными карманами и маленьким накладным кармашком, а сзади - двумя накладными карманами. Джинсы оформлены легкими потертостями и контрастной прострочкой.

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 6 до 7 лет (подготовительная к школе группа). Сентябрь - январь (+ CD)

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 6 до 7 лет (подготовительная к школе группа). Сентябрь - январь (+ CD)


60x90/16 448 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
Книга содержит подробное изложение хода подгрупповых логопедических занятий и описание методических приемов, используемых логопедом, цели и задачи в соответствии с заданной лексической темой за период с сентября по январь включительно. Каждое занятие содержит по десять этапов: игры, задания и упражнения для развития общих речевых навыков, слухового и зрительного внимания и восприятия, формирования и совершенствования лексического состава языка и грамматического строя речи, развития связной речи и речевого общения, фонематических представлений и навыков звукового анализа и синтеза, мимической, артикуляционной, тонкой, общей моторики и т. д. Для логопедов, воспитателей логопедических групп ДОУ.

Постановка звука [С] от звука [Т]

Зубы должны быть приоткрыты, но не сжаты. Пусть ребёнок, следом за вами выдохнет и длительно произнесёт звук [Т]. На ладони струйкой должен ощущаться выдох.Затем нужно вытянуть губы в улыбку и в таком положении продолжать длительно произносить звук [Т] ,возможно, что после [Т] будет слышаться правильный [с]. Если этого не произойдёт и звук будет неясным, попросите ребёнка сильно улыбнуться , вытянув губы в "ниточку". Свистящий звук будет звучать тоньше. ...

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 6 до 7 лет (подготовительная к школе группа). Сентябрь - январь (+ CD)Н. В. Нищева

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 6 до 7 лет (подготовительная к школе группа). Сентябрь - январь (+ CD)


60x90/16 448 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
Книга содержит подробное изложение хода подгрупповых логопедических занятий и описание методических приемов, используемых логопедом, цели и задачи в соответствии с заданной лексической темой за период с сентября по январь включительно. Каждое занятие содержит по десять этапов: игры, задания и упражнения для развития общих речевых навыков, слухового и зрительного внимания и восприятия, формирования и совершенствования лексического состава языка и грамматического строя речи, развития связной речи и речевого общения, фонематических представлений и навыков звукового анализа и синтеза, мимической, артикуляционной, тонкой, общей моторики и т. д. Для логопедов, воспитателей логопедических групп ДОУ.



Карта сайта
nach oben