Книжный мир

One. Мечты нового поколения. Том 6Вин Ли

One. Мечты нового поколения. Том 6


80x108/32 184 страниц. 2014 год.
Comics Factory
Добро пожаловать в мир шоу-бизнеса! Мир, где гарантом успеха зачастую является не талант, а результат манипуляций многочисленных продюсеров и крупных медиа-компаний! Но что будет, если во главу угла поставить именно талант? Чихэ раскрывает тайну своего исчезновения со сцены... Тайну, которая заставляет группу One оказаться в центре внимания! Находясь под крылом популярной звукозаписывающей студии и под прицелом злобных взглядов фанаток группы-конкурента смогут ли ребята смириться с тем, что теперь их будут скорее видеть, чем слышать?

Другие материалы


Ступеньки перед школой : Братья ли мы по разуму?

М. М. Безруких С. П. Ефимоова  М.Г. Князева

БРАТЬЯ ЛИ МЫ ПО РАЗУМУ?

До сих пор во многих семьях бытует представление о том, что ребенок — это такой маленький, несовершенный взрослый, который меньше знает и хуже понимает жизнь, что различия между ребенком и взрослым носят чисто количественный характер. Именно из этой, как правило, неосознаваемой установки исходят многие горе - воспитатели. Этот миф до основания разрушил великий швейцарский психолог Жан Пиаже. Ему удалось показать, что ребенок обладает своей особой логикой мышления, отличной от логики взрослого.
Ж. Пиаже выделяет четыре стадии в развитии интеллекта ребенка, причем две из них приходятся на дошкольное детство. На стадии сенсомоторного, или практического мышления (от рождения до двух лет) ребенок познает окружающий мир в результате своих действий, движений, манипуляций с объектами. С появлением речи начинается стадия доопераци ...



Мой город будущего

Мой город будущего


Мегараскраска
215x290 16 страниц. 2017 год.
Эксмо-Пресс
Полтора квадратных метра творчества и отличного настроения! Суперраскраска уникального ГИГАНТСКОГО формата!

Постановка звука [х] при замене на [Т]

Обратить внимание на то, что звуки разные по месту образования и по способу.звук [Т] - взрывной, губно-зубной, а звук [Х] - щелевой, заднеязычный.Эти особенности и обыграть:постановку проводить медленно от сочетания "ХК". Или попросить ребёнка округлить губы ,затем завести кончик языка за нижние резцы, сделать язык "горкой" и пустить ветерок. Из книги В.М. Акименко "Исправление звукопроизношения у детей" ...

Авторское дидактическое пособие «Грибы»

Культяева С.С

АВТОРСКОЕ ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ГРИБЫ»

Цель:
• Формирование кистевой ловкости
• Развитие кинестетической основы движения рук.
• Развитие кинетической основы движения рук.
• Развитие зрительно-моторной координации.
• Развитие зрительно-пространственного восприятия.
Упражнения для развития координации движений пальцев рук и формирования кистевой ловкости.
• Кручение шляпки гриба в одну и в другую сторону
• Закручивание одной рукой, и двумя руками одновременно

Упражнения для развития зрительно-моторной координации, зрительно-пространственного восприятия.
• Формирования понятий :слева от..; справа от.. ;перед..; за..
• Формирование умения координировать действия со словесной инструкцией. Например: Ребёнок:- Я ставлю стрекозу слева от гриба с коричневой шляпкой.

На платформе, стационарно, прикреплены два гриба с разными шляпками. Шля ...



Карта сайта
nach oben