Книжный мир

Львы БагдадаВон Брайан К.

Львы Багдада


190x290 168 страниц. 2016 год.
Азбука-Аттикус
В апреле 2003 года прайд львов выбрался из Багдадского зоопарка во время бомбардировки города американцами. Растерянные и голодные, но наконец свободные, четыре гигантские кошки скитаются по безлюдным улицам Багдада, отчаянно сражаясь за жизнь. Вдохновленные реальными событиями, писатель Брайан К. Вон и художник Нико Анришон открыли необыкновенное окно в жизнь природы во время войны и показали цену выживания на фоне поразительно правдоподобной истории войны в Ираке. Описывая бедствия, свалившиеся на багдадских львов, эта непростая история затрагивает саму суть понятия «свобода». Можно ли получить ее из чужих рук, или ее можно добыть лишь собственными силами и самопожертвованием? «Vertigo» и «DC Comics» с гордостью представляют совершенно новое люксовое издание высоко оцененного критиками графического романа, содержащее дополнительные материалы из ранее не издававшихся текста и рисунков от создателей «Львов Багдада». Рекомендуем!

Другие материалы


Сочинения. Том 2И. Ф. Богданович

Сочинения. Том 2


148x210 381 страниц.
Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...

Постановка звука С, дифференциация звуков С-З

Карточки для постановки звука С и дифференциации звуков С-З.
№ 1 Звук «С» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «С». 1. Кончик языка упирается в нижние передние зубы. 2. Губы растянуты, как при улыбке, и не закрывают зубы. 3. Расстояние между зубами 1-1, 5 мм. 4. Воздух выдувается с силой посредине языка, на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя. Артикуляционные упражнения для постановки звука «С». 1). «Накажем непослушный язык» А теперь уж не зубами-я пошлепаю губами: «У быка губа тупа, па-па-па, па-па-па». Цель. Расслаблять мышцы языка путём самомассажа (пошлёпывания губами). Научиться удерживать язык распластанным, широким. Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, по-шлёпывая его губами, произносить: «па-па-па». Рекомендуем поэтапное выполнение уп-ражнения: 1. Пошлёпывать губами кончик языка. 2. Пошлёпывать губами середину языка. 3. Пошлёпывать губами язык, продвигая его медленно впер ...



Карта сайта
nach oben