Книжный мир

Рай. Книга 1. Добро пожаловать в новую ЯпониюМэтт Киндт, Клэйтон Крейн

Рай. Книга 1. Добро пожаловать в новую Японию


70x108/16 62 страниц. 2014 год.
Виверра
Япония, 4001 год н.э. Страна разрослась до невероятных размеров и поделена на тысячи секторов, которые устремляются вверх над опустошенной и разрушенной планетой на высоту 300 миль. Япония под покровительством искусственного интеллекта, так называемого Отца, а покой миллиардов её жителей охраняет единственный защитник во всей Империи - загадочный герой Рай. Говорят, он может появиться из ниоткуда. Говорят, что он - дух, призрак Японии. Некоторые даже думают, что его не существует, что это безумный миф, созданный Отцом, чтобы держать всех в узде. В Японии нет преступности, но когда первое за тысячу лет убийство человека угрожает благосостоянию режима Отца, Рай сталкивается с настоящим лицом новой нации и с собственной потерянной человечностью... Ему предстоит найти ответы на множество вопросов: кто он, откуда, кем и для чего создан, что скрывает от него Отец.

Другие материалы


6 Trios, Op.1K.W. Gl?sch

6 Trios, Op.1


210x280 40 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание Gl?sch, Karl Wilhelm "6 Trios, Op.1".Жанры: Trios; For flute, violin, cello; Scores featuring the flute; Scores featuring the violin; Scores featuring the cello; For 3 players.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.

Звук "Ш"

Постановка звука "Ш" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ш» При этом звуке кончик языка поднят к верхним альвеолам, а края его прижаты к коренным зубам. Между кончиком языка и альвеолами сохраняется небольшое расстояние. Губы образуют овал, обнажая зубы. Между зубами расстояние равное, примерно, 2-5 мм. Теплая воздушная струя воздуха идет посредине языка на его кончик. Голос при этом не участвует. Возникает шипящий звук: ш-ш-ш. При подражании нужно следить за тем, чтобы ребенок точно губами выполнял линию овала, обнажая при этом зубы, между которыми выдерживал расстояние равное 2 — 5 мм (обязательно). Нужно выдерживать также расстояние между кончиком языка и верхними альвеолами (деснами), через которое проходит выдыхаемый воздух. Если его не будет, т. е. кончик языка упирается в верхние альвеолы, то воздух пойдет по краю языка или по обеим краям. Звук будет искажен. Чтобы ребенок чувствовал поднятие кончика языка вверх, можно заранее провести следующие упражнения: «колоко ...

Выговаривать хочу…

Выговаривать хочу…


Мастер-класс логопеда
60x88/16 96 страниц. 2009 год.
КАРО
В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков звукопроизношения у детей. Материал представлен в том же порядке, в каком он используется в практической деятельности, когда поставленный звук автоматизируется сначала в слогах и словах, а затем в различных видах речи (чистоговорках, потешках, стихах, скороговорках) с использованием подвижных игр, пальчиковой гимнастики; далее предлагается материал для дифференциации звуков. В последний раздел книги включены упражнения для развития фонематического восприятия гласных звуков, которые проводятся на первоначальном этапе работы с детьми.



Карта сайта
nach oben