Книжный мир
Кровь виновного пса. Том 4
60x84/16 192 страниц. 2013 год.
Comics Factory
После третьей мировой войны Япония, раздробленная на Восточную и Западную часть, оказалась в руинах. На развалинах бывшей столицы - Томишы, идет жестокая и беспощадная "игра". Победителю обещают несметные сокровища и абсолютную власть. Кроме соперников, готовых на все ради такой ставки, здесь таиться немало опасностей: следящие за правилами "игры" каратели из наркокарателя "Вискио", убивающие любого, кого сочтут нарушителем, и одиночка Шики, чьи мотивы неясны, а катана не знает пощады…главный герой, Акира, отправляется в город с заданием победить короля "игры", легендарного Иль Ре. Хватит ли на это сил опытного уличного бойца в мире подпольных боев не на жизнь, а на смерть?
Другие материалы
Дисграфия, дислексия: технология преодоления
148x210 282 страниц. 2018 год.
Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии); рассмотрены структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. На основе экспериментального психолого-педагогического изучения учащихся общеобразовательной школы и опыта их коррекционного обучения автором разработана технология комплексного преодоления всего спектра выявляемых нарушений письменной речи, включая систему обучения синтетическим приемам чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.
Технологии индивидуального логопедического сопровождения
Балашова О.П.
ТЕХНОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, АССОЦИИРОВАННЫМИ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЦЕНТРА.
В нашем ППМС центре «Созвездие» г. Красногорска МО коррекционно-развивающие логопедические занятия посещают дети с тяжелыми нарушениями речи - общим недоразвитием речи первого и второго уровня.
Это как дети, которые не имеют других серьезных нарушения развития, кроме речевого, так и дети с ЗПР, умственной отсталостью, синдромом Дауна, ДЦП.
У детей с тяжелыми речевыми нарушениями нарушены все компоненты речевой системы:
Звукопроизношение;
Фонематическое восприятие;
Звуковой анализ и синтез;
Словарный запас;
Грамматический строй;
Связная речь.
У детей с ТНР бывают нарушены моторные функции: общая, мелкая ...
Дидактические игры и упражнения по теме «Урожай собирай!»
Дидактические игры и упражнения по теме "Урожай собирай!" (Овощи, фрукты)
Захарова Елена Анатольевна
Одним из главных показателей готовности ребенка к школе является его красивая, грамотная речь. Предлагаем игры и упражнения по развитию речи и творческого нестандартного мышления детей дошкольного возраста. Материал поможет сделать целенаправленное развивающее общение с ребенком радостным и интересным.
«Овощи»
Словарь:
- морковь, репа, капуста, картошка, огурцы, лук, помидоры, чеснок, свёкла, перец, кабачок, горох, укроп, петрушка, тыква, баклажан, редиска.
- огород, поле, грядка, стручки, семена, клубни, листья, кочан, винегрет, борщ, сок, урожай, посадка, полив.
Признаки: (прилагательные) красный, зелёный, жёлтый, спелый, неспелый, вкусный, невкусный, сладкий, кислый, горький, солёный, сырой, варёный, полезный, большой, маленький, круглый, овальный, сочный, гладкий.
Действия: глаголы) сажать, ухаживать, расти, сеять, ...