Книжный мир

Любимчик. Том 1Танака Судзуки

Любимчик. Том 1


Манга!
76x108/32 176 страниц. 2011 год.
Comics Factory
Ученик старшей школы Есида Есио - завзятый аутсайдер, он невысок, неказист и непривлекателен. Его одноклассник Сатоу Такахико, самый популярный ученик школы, пользуется его обществом как предлогом, чтобы отшивать влюбленных одноклассниц, и девушки начинают ненавидеть Есиду. Но в чем же причина упорного нежелания Сатоу ходить на свидания с обворожительницами? И почему он не дает проходу своему непопулярному другу?..

Другие материалы


Постановка звука [Ш] при замене на [Т]

Просим ребёнка медленно произносить звук [Т] Взрыв воздуха переводим в щель, при этом кончик языка ребёнок переводит в положение звука [Ш] т.е. поднимает за альвеолы. Поднеся руку ко рту,ребёнок должен ощутить разницу в выдыхаемой воздушной струе.При постановке звука обращается внимание на различие в произношении звуков.Звук [Ш] - это щелевой звук, воздушная струя - сильная, тёплая, равномерная. При произнесении звука [Т] кончик языка у верхних резцов,звук смычно - взрывной, струя - толчко-образная, сильная.(По В.М.Акименко) ...

Маяковский два. Комплект книгВладимир Маяковский

Маяковский два. Комплект книг


Детям будущего
200x300 2018 год.
Арт-Волхонка
Перед вами серия репринтных изданий лучших детских книг 1920 – 1930-х годов. Многие из них никогда не переиздавались. Прошло почти сто лет, а эти книжки восхищают нас так же, как и детей страны Советов.Тематический выпуск «МАЯКОВСКИЙ РАЗ» состоит из 4 книг:Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкийПрочти и катай в Париж и КитайИстория Власа, лентяя и лоботрясаГуляем

Салфетки бумажные Gratias "Рябина снежная", трехслойные, 33 х 33 см, 20 шт

Салфетки бумажные Gratias "Рябина снежная", трехслойные, 33 х 33 см, 20 шт

Gratias
Трехслойные бумажные салфетки Gratias "Рябина снежная", выполненные из натуральной целлюлозы, станут отличным дополнением любого праздничного стола. Они отличаются необычной мягкостью и прочностью. Размер листа: 33 см х 33 см. Количество слоев: 3.

Коррекция нарушений речи у младших школьников...

Коррекция нарушений речи у младших школьников через развивающие возможности детского рисования.

Система образования в школе, независимо от того, какая технология (программа) обучения выбрана, рассчитана на то, что дошкольник должен прийти в школу без каких-либо нарушений речи и мыслительной деятельности.

На практике это далеко не так. Общеизвестно, что в последние годы количество детей, нуждающихся в логопедической помощи, постоянно растёт. Недостатки речевого развития вызывают много трудностей в усвоении школьной программы в полном её объёме, в частности, в обучении чтению и письму, приводят к затруднению в общении между детьми и дальнейшей их социализации. Большое количество учащихся первых классов с различными речевыми нарушениями побудило искать дополнительные, наиболее действенные способы коррекции речевых недостатков.
Поиск привёл к включению детского рисования на логопедических занятиях. Была поставлена ЦЕЛЬ – доказательство эффективности коррекционных в ...



Карта сайта
nach oben