Книжный мир

Сильнейший в истории ученик Кэнити. Том 1Сюн Мацуэна

Сильнейший в истории ученик Кэнити. Том 1


Росманга
84x108/32 192 страниц. 2011 год.
Росмэн-Пресс
Кэнити Сирахама так и остался бы забитым робким подростком, если бы судьба не свела его с прекрасной Миу Фуриндзи. Миу живет в додзе у своего дедушки, где собрались великие мастера различных восточных единоборств, которые соглашаются сделать Кэнити своим сильнейшим в истории учеником!

Другие материалы


Автоматизация звука Сь

Карточки для автоматизации звука Сь в слогах, предложениях, тексте.
№ 1 Звук «Сь» 1) Повторить слоги 8-9 раз: С____________________Я С____________________Ё С____________________Ю С____________________Е 2) Повторить слоги 8-9 раз: ся-сё-сю си-се-сю сю-ся-сё се-си-сю ся-си-се си-сё-си 3). Повторить слова 8-9 раз: сядь Сёма Сима сила сито сел сев свет 4). Повторить слова 8-9 раз: синий ситец серп сено седло свечи свинка слива 5). Повторить слова 8-9 раз: сильный сетка семечка секунда свинка сливки сметана снег 6). Повторить слова 8-9 раз: снегирь снимок спица степь стены смесь слесарь сестра 7). Повторить слова 8-9 раз: гусенок лисенок осина носилки лисичка посев песец письмо 8). Повторить слова 8-9 раз: система сосёнка сосиски сессия моська посев кисель персик 9). Повторить слова 8-9 раз: ось весь гусь лось рысь брось боюсь смесь 10). «Скажи ласково» бусы-бусинка ананас-… сосн ...

Развитие речи

Развитие речи

Петрова Юлия Петровна Развитие звуковой стороны речи тесно связано с обучением ребенка грамоте, умением распознавать место звука в слове, вычленять звуки: шипящие, свистящие, твердые и мягкие, гласные и согласные. Все эти умения необходимы ребенку для дальнейшего обучения его чтению.Надеемся, что представленный здесь материал окажется полезен вам.
Развитие речи Назови детенышей У волчицы появляются - волчата У медведицы родились - медвежата У белки родились - бельчата У зайчихи... - зайчата У лисы... - лисята У ежика родились - ежата У лошади... - жеребята У коровы... - телята У овцы... - ягнята У свиньи... - поросята У козы... - козлята У собаки... - щенки У курицы... - цыплята У утки... - утята У гуся... - гусята У бобра... - бобрята У кота... - котята У тигра... - тигрята У льва... - львята Развитие речи Слова друзья Придумывание слов рифму. Кошка - ложка Палка - галка Каша - Маша Мишка - торопыжка Речка - п ...

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...



Карта сайта
nach oben