Книжный мир

Начало продаж Acer Liquid Z630S, беспилотные летающие такси, обычные звонки в Google Do...

24 августа в Париже состоялась европейская премьера нового смартфона Honor 8, а спустя день этого события было объявлено о старте его продаж в России. Данный аппарат совмещает внешний вид и технологии, присущие флагманам, но по гораздо более низкой цене…

Другие материалы

Занимаемся вместе. Младшая группа. Домашняя тетрадь

Занимаемся вместе
60x90/8 56 страниц. 2015 год.
Детство-Пресс
В книге представлены занятия в помощь родителям, занимающимся развитием детей 3-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 4-го года жизни с речевой патологией. Задания в игровой форме, подвижные упражнения и веселые стихотворения, предложенные автором, позволяют перевести процесс обучения в живое, увлекательное совместное общение. Для родителей дошкольников, посещающих младшую логопедическую группу.

Гель для мытья посуды "Frosch", концентрированный, с ароматом грейпфрута, 0,5 л

Frosch
Концентрированное средство для мытья посуды "Frosch" благодаря биологическим экстрактам грейпфрута быстро удаляет жир и грязь, отмывая посуду до блеска. Оставляет после себя приятный аромат грейпфрута. Средство не содержит растворителей, фосфатов и формальдегида. Особенности природного качества: Формула Зеленой Силы с натуральными ингредиентами, подчеркивающими качество очистки и ухода. С ПАВ возобновляемого растительного происхождения, с высоким и быстрым биологическим расщеплением. Безопасные для кожи формулы, протестированные дерматологами. Минимальное использование мягких консервантов и тщательно отобранных ароматизаторов или полный отказ от них. Отсутствие опасных химикатов, таких как фосфаты, бораты, формальдегиды, галогенорганические компоненты, ПВХ. Сниженная нагрузка на окружающую среду благодаря сокращению использования упаковочных материалов. Прогрессивное использование переработанных и перерабатываемых материалов. Не тестируется на...

Способы и приемы вызывания речи у неговорящих детей

Корженюк Татьяна Викторовна

Проблема задержки речевого развития, в том числе и у неговорящих детей, становится всё более актуальной. Речевое развитие ребёнка должно проходить все этапы речи: в 2-3 месяца – гуление (звуки «к», «х»…); в 6-8 месяцев – лепет (па-па-па, ма-ма-ма-ма…); в 1 год – около 10 слов (ав-ав, дай, на, мама, папа, …); к 2 годам активный словарь (это когда ребёнок произносит эти слова), составляет уже около 300 слов; а в 3 года - достигает 1 000 слов.
Что же делать, если у ребенка практически нет речи к 3-5 годам («говорит» около 10 непонятных слов)?
1. Срочно обратиться к учителю-логопеду.
2. Если же специалиста нет, самим начинать работу, «разговаривать» с детьми.
Ответственным моментом в работе с безречевыми детьми будет создание потребности подражать слову взрослого. Это может проявляться в любых звуковых комплексах. Поэтому нужно создать условия, в которых бы у ребёнк ...