Книжный мир

6.7. Ситуационная модель Дункана

6.7. Ситуационная модель Дункана


Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 6. Контекстуальный подход: культура и внешняя среда 6.7. Ситуационная модель Дункана.

Другие материалы


Игрушка для животных Каскад "Когтеточка-мышь", с перьями, цвет: красный, розовый, черный, длина 5,5 см

Игрушка для животных Каскад "Когтеточка-мышь", с перьями, цвет: красный, розовый, черный, длина 5,5 см

Каскад
Мягкая игрушка для животных Каскад "Когтеточка-мышь" изготовлена из текстиля, пластика, фетра и перьев. Такая игрушка порадует вашего любимца, а вам доставит массу приятных эмоций, ведь наблюдать за игрой всегда интересно и приятно. Длина игрушки: 5,5 см. Длина игрушки с учетом перьев: 12 см.

Постановка звука [Г]

Зондом- рамкой или шпателем от слога "ДА", передвигая кончик языка зондом внутрь рта,в начале слышится "ГЯ", а затем "ГА". ...

Постановка звука Ш

Если у ребенка не получается поставить традиционно от "Чашечки" - люблю использовать постановку от звука"Т"- предложенный Р.И.Левиной.Рот широко открыт, язык на альвеолах. Попросить ребенка произносить звук "Т" с придыханием. Губы округлить.После произнесения просить ребенка не отпускать язык вниз, а отодвигать к передней части неба. Боковые края прижаты к коренным зубам. Первое время слышится ТШШШШ. Фиксировать внимание ребенка на шипении - "Звук змеи". Затем отделяем "Т" от "Ш". Автоматизируем в слогах, в словах, в предложениях и т.д. ...

Словесные дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста с ТНР. С 6 до 7 лет

Словесные дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста с ТНР. С 6 до 7 лет


70x100/16 48 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В старшем дошкольном возрасте у детей должны складываться главные семантические координаты, определяющие семантическое или смысловое пространство родного языка. Ребенок не может самостоятельно смоделировать семантическое поле, нужны особые технологии их формирования. В издании представлены словесные дидактические игры для развития детей с тяжелыми нарушениями речи, формирующие семантические поля слов. Дан календарно-тематический план по лексическим темам, а также дополнение к нему для детей подготовительной группы. Пособие предназначено для воспитателей и логопедов ДОО, а также заинтересованных родителей и гувернеров.

Обучение старших дошкольников составлению сравнительных рассказов при знакомстве с русской живописьюВ. И. Савченко

Обучение старших дошкольников составлению сравнительных рассказов при знакомстве с русской живописью


Ознакомление с живописью
60x90/8 16 страниц. 2019 год.
Детство-Пресс
В пособии представлены конспекты культурных практик, которые решают задачи воспитательного, образовательного и развивающего характера, способствуют речевому, познавательному, эстетическому и социально-коммуникативному развитию детей, что соответствует содержательным аспектам образовательных областей ФГОС ДО. В конспектах раскрыты следующие методы и приемы: последовательное и параллельное сравнение детьми двух картин; образец сравнительного рассказа воспитателя. Автором разработаны занятия по знакомству с живописными полотнами из собрания Государственного Русского музея, посвященные четырем временам года. Пособие адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям.



Карта сайта
nach oben