Книжный мир

Твой КремльЕвгений Осетров

Твой Кремль


84x90/16 128 страниц. 1980 год.
Малыш
Книга адресована детям младшего школьного возраста. Она содержит занимательный рассказ об истории Московского Кремля: о строительстве соборов (Благовещенского, Успенского и Архангельского), колокольни Ивана Великого и церкви Теремного дворца, Башен. Занимательно и просто рассказал автор о Царь-пушке и Царь-колоколе, О Грановитой и Оружейной палатах. Книга прекрасно иллюстрирована: содержит репродукции картин знаменитых художников, фотоматериалы.

Другие материалы


Emigrate. Silent So Long

2014 год.
Издание содержит 16-страничный буклет с текстами песен на английском языке.

Коррекция звукопроизношения. Звук «Р»

Один из самых распространенных и самых сложных в коррекции дефект звукопроизношения – это нарушение произношения звука Р.
«Р» – согласный, ротовой, твёрдый, звонкий, вибрант, язычно-альвеолярный звук.

Нормальное положение органов артикуляции при произнесении звука «Р».Губы разомкнуты и принимают положение следующего гласного. Расстояние между зубами примерно 4-5мм. Кончик языка поднимается к основанию верхних зубов. Он напряжён и вибрирует в проходящей воздушной струе. Переднесредняя часть спинки языка прогибается. Задняя часть языка отодвинута назад и слегка поднимается к мягкому нёбу. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, голосовыдыхательная струя проходит посередине. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в нос. Голосовые связки сомкнуты и вибрируют.
Сильная воздушная струя разрывает смычку кончика языка и нёба,язык вибрирует.
Мягкий звук «Р» отличается от твёрдого тем, что при его артикулировании средняя часть спинки языка поднимается к твёр ...

Постановка Р отчередования звуков Д-Т

Обычно, логопеды используют как опорный для Р звук Д. Но можно пойти другим путем.Ребенок произносит звуки Д-Т, ритмично чередуя их в быстром темпе при смыкании языка с верхними деснами (а не с альвеолами - это важно!) Рот открыт, при многократном повторении необходимо сильно дуть на кончик языка. Получится звук Р. ...

Театрализованная игра как средство развития связной ...

Театрализованная игра как средство развития связной диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи


Достоевская Оксана Александровна

Из всех…знаний и умений самым важным, самым необходимым для жизненной деятельности является, конечно, умение ясно, понятно, красиво говорить на своём языке.
В.И. Чернышёв

Речь — важнейшая психическая функция, присущая только человеку. Благодаря речевому общению отражение мира в сознании одного человека постоянно пополняется и обогащается тем, что отражается в общественном сознании, связывается с достижениями всей общественно-производственной и культурной деятельности человечества.
Речь выполняет многообразные функции в жизни ребенка. Основной и первоначально ...



Карта сайта
nach oben