Книжный мир

Ромео и Джульетта (спектакль)

Ромео и Джульетта (спектакль)


Радиоспектакль «Ромео и Джульетта» – по одноименной трагедии Уильяма Шекспира, рассказывающей о любви юноши и девушки из двух враждующих старинных родов – Монтекки и Капулетти. Достоверность данной истории не установлена, но приметы исторического фона и жизненные мотивы, присутствующие в итальянской основе сюжета, сообщают определённое правдоподобие печальной повести о веронских влюблённых.Московский театр драмы (с 1954г Московский академический театр им. Вл. Маяковского)Радиопостановка. Запись 1946 г.Режиссер: Алексей Попов , Илья Шлепянов Сеньор Капулетти – Кириллов Григорий;Госпожа Капулетти – Богданова Анна;Джульетта, дочь Капулетти – Бабанова Мария;Кормилица Джульетты – Тер-Осипян Нина;Ромео, юноша из рода Монтекки – Лукьянов Александр;Меркуцио – Толмазов Борис;Бенволио – Самойлов Евгений;Тибальд, племянник Капулетти – Латышевский Виктор;Патер Лоренцо – Ханов Александр;Пояснительный текст читает Дорменко Анатолий © ИДДК, 2014

Другие материалы


Развитие интонационной выразительности речи дошкольников

Родионова Ю.Н.

РАЗВИТИЕ  ИНТОНАЦИОННОЙ  ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Интонационной выразительностью речи дети овладевают преимущественно к пятилетнему возрасту. Как правило, это происходит естественным путем в процессе общения со взрослыми. В то же время многие педагоги ДОУ сталкиваются с проблемой монотонности и невыразительности детской речи при подготовке к выступлениям на праздниках, при чтении стихотворений, при исполнении ролей в играх-драматизациях.


 В большинстве случаев монотонность речи связана с тем, что дошкольники не осознают значения интонации для передачи смысла высказываний и своего отношения к происходящему.
Работу по развитию выразительности речи целесообразно проводить последовательно, в два этапа: сначала формировать навыки восприятия интонации, затем - навыки ее использования в собственной речи.

Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 2. Звуки [ш], [ж], [с], [с’], [ц], [ч], [т’]

Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 2. Звуки [ш], [ж], [с], [с’], [ц], [ч], [т’]


Кабинет логопеда
60x90/16 24 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [ш], [ж], [с], [с’], [ц], [ч], [т’]. Пособие позволяет по разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, следя за произношением трудных слов. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.

Турка Taller "Джеки", 700 мл

Турка Taller "Джеки", 700 мл

Taller
Турка для варки кофе Taller "Джеки" изготовлена из нержавеющей стали 18/10. Специальная форма позволяет удобно сливать жидкость. Внешняя поверхность имеет зеркальную полировку, что придает изделию стильный внешний вид. Внутренняя матовая поверхность устойчива к царапинам. Ручка изготовлена из бакелита. Надежное крепление ручки гарантирует безопасное использование. Такая турка будет красивым дополнением в вашем уютном доме. Можно использовать на всех видах плит, кроме индукционных. Можно мыть в посудомоечной машине. Объем: 700 мл. Диаметр (по верхнему краю): 9 см. Высота стенки: 11 см. Длина ручки: 13 см.



Карта сайта
nach oben