Книжный мир

Роз-Мари (оперетта)

Роз-Мари (оперетта)


Рудольф Фримль (англ. Rudolf Friml или Rudolph Friml; 1879 – 1972) – чешский и американский композитор и пианист, автор популярных песен и оперетт (мюзиклов), среди которых наиболее известна оперетта «Роз-Мари» (1924).На любовь главной героини претендуют двое: богатый и порочный господин Авлей, у которого работает ее брат, и молодой ковбой и золотоискатель Джим. Роз-Мари отвечает взаимностью Джиму, но его обвиняют в убийстве.. Чтобы спасти любимого, девушка соглашается на брак с Авлеем…Ковбои, индейцы, злодеи, интриги, убийство, любовь, верность, честь и справедливость, а также море красивой музыки. Оперетта. Запись 1955 г.Либретто О. Харбаха и О. ХаммерштейнаРусский текст Я. ЗискиндРоз-Мари – Д.Дян (пение), Л.Юдина (чтение).Ванда – М.Головня (пение), Е.Козырева (чтение).Джим – В.Отделенов.Малон – А.Тихонов (пение), С.Аникеев (чтение).Герман – В.Власов (пение), Г.Вицин (чтение).Авлей – В.Захаров (пение), В.Кенигсон (чтение).Чёрный орёл – Ю.Аверин.Эмиль – А.Усманов (пение), Н.Афанасьев (чтение).Жанна – А.Матюшина (пение), В.Орлова (чтение).Большой хор и эстрадный оркестр Всесоюзного радио,Руководитель хора – К. Птица,Дирижёр – Л. Пятигорский.

Другие материалы


Ваш малыш от 1 до 3 лет. Здоровье. Питание. Уход. Развитие

Ваш малыш от 1 до 3 лет. Здоровье. Питание. Уход. Развитие


Ребенок и уход за ним
70x100/16 256 страниц. 2010 год.
Эксмо
Вот вы и отметили первый год вашего ребенка. Каким долгим и насыщенным он был! Но это время было непростым не только для вас, но и для вашего малыша. Только представьте себе, сколько навыков и умений он приобрел всего за 365 дней: научился сидеть, ползать, стоять, узнавать маму и папу, улыбаться, хмуриться, смеяться... Вес крохи увеличился почти в три раза, а рост - в полтора. Вместе с весом и ростом появились и новые проблемы. Помимо правильного физического развития, питания и здоровья ребенка, вам предстоит работать и над его воспитанием: отучать от соски и груди, знакомить с горшком, играть, лепить и рисовать вместе, и самое трудное - учить разговаривать. Со всеми этими проблемами поможет справиться данная книга, которая станет неоценимым подспорьем в жизни молодых родителей и подскажет, как действовать в самых сложных ситуациях на протяжении второго и третьего года жизни ребенка.

Я учусь читать. Игры со звуками, буквами и словами

Я учусь читать. Игры со звуками, буквами и словами


Я умничка. Учусь сам!
84x108/16 64 страниц. 2018 год.
АСТ
Красочные и понятные упражнения обязательно понравятся вашему малышу, помогут заложить основы комплексного, сложного навыка чтения, способствуют развитию речи, мышления, усидчивости и самостоятельности. Своевременное и правильное формирование навыка чтения - залог успешного обучения и гармоничного развития! ОБ АВТОРАХ Анастасия Шевченко, педагог, логопед, методист сети детских экоклубов «Умничка» (eco-klub.ru), автор развивающих методик для детей. Софья Тимофеева, руководитель сети детских экоклубов и бизнес-школы «Умничка» (tvoyklub.ru), автор популярных программ для детских клубов. Ирина Терентьева, психолог, сказкотерапевт, нейропсихолог, методист сети детских эко-клубов «Умничка», руководитель проекта «Детология» (detologiya.ru).

Постановка Р из межзубного положения

Постановка Р из межзубного положения.
· Предварительно отрабатывается положение «язык на верхней губе» и направленная воздушная струя. · Широкий край языка на верхней губе. В этом положении ребёнку предлагают дуть на кончик носа гудящим звуком, похожим на «В-В-В». · В дополнение к предыдущей позиции логопед указательным пальцем «играет» на нижней губе ребёнка, в результате чего струя воздуха приобретает вибрирующий характер. Этот эффект необходимо как следует отработать. Детям постарше можно предложить самостоятельное «исполнение» пальцем на губе. · Затем постепенно сокращать длительность прикосновения пальца, то убирая его, то возвращаясь. Добиваться вибрационного звучания от малейшего прикосновения к нижней губе (что-то похожее на «в-в-р-р-э-э…» · Сохраняя ту же конфигурацию языка, во время выработанного вибрационного звучания легко передвинуть язык за верхние зубы. Важно не терять форму языка! Этот приём взят из арсенала Смирновой Ирины Анатольевны, логопеда из Санкт-Петер ...



Карта сайта
nach oben