Книжный мир

К берегам Антарктиды (спектакль)

К берегам Антарктиды (спектакль)


"К берегам Антарктиды" – радиоспектакль о Первой русской антарктической экспедиции на шлюпках “Восток” и “Мирный” под командованием адмиралов Фаддея Фаддеевича Беллинсгаузена (1778-1852) и Михаила Петровича Лазарева (1788-1851) в воды Южного океана с целью доказать или опровергнуть предположение о существовании шестого материка – Антарктиды.Благодаря мужеству и отваге моряков, безупречно выполняющих свой долг, был открыт шестой материк – Антарктида и 29 островов. Экспедиции Беллинсгаузена и Лазарева совершила одно из самых значительных географических исследований. За время плавания суда обошли вокруг всего антарктического материка. Были открыты и нанесены на карту десятки новых островов, собраны уникальные естественно-научная и этнографическая коллекции, сделаны превосходные зарисовки видов Антарктики и обитающих там животных.Радиопостановка. Запись 1952 г.Режиссер: Александр Столбов.Беллинсгаузен – Болдуман Михаил; Лазарев – Самойлов Евгений; Киселев – Кудрявцев Иван; Симонов – Смоленский Яков; Крузенштерн, Английский посол – Плятт Ростислав; Офицер – Кубацкий Анатолий; Матрос – Пирогов Леонид; Лесков – Вицин Георгий; Девушки на балу – Фадеева Елена, Сабанеева Г. Звукоподражатель – Андрюшенас Иван.Матросскую песню исполняют Кудрявцев Иван и октет Краснознаменного ансамбля Советской Армии.Офицерскую песню и романс исполняет Кузнецов Михаил.Автор музыки – Зив Михаил.Оркестр Главной редакции радиовещания для детей и юношества под управлением Шермана Бориса.

Другие материалы


Автоматизация звука Сь

Карточки для автоматизации звука Сь в слогах, предложениях, тексте.
№ 1 Звук «Сь» 1) Повторить слоги 8-9 раз: С____________________Я С____________________Ё С____________________Ю С____________________Е 2) Повторить слоги 8-9 раз: ся-сё-сю си-се-сю сю-ся-сё се-си-сю ся-си-се си-сё-си 3). Повторить слова 8-9 раз: сядь Сёма Сима сила сито сел сев свет 4). Повторить слова 8-9 раз: синий ситец серп сено седло свечи свинка слива 5). Повторить слова 8-9 раз: сильный сетка семечка секунда свинка сливки сметана снег 6). Повторить слова 8-9 раз: снегирь снимок спица степь стены смесь слесарь сестра 7). Повторить слова 8-9 раз: гусенок лисенок осина носилки лисичка посев песец письмо 8). Повторить слова 8-9 раз: система сосёнка сосиски сессия моська посев кисель персик 9). Повторить слова 8-9 раз: ось весь гусь лось рысь брось боюсь смесь 10). «Скажи ласково» бусы-бусинка ананас-… сосн ...

Использование нетрадиционных приемов и материала для ...

Использование нетрадиционных приемов и материала для развития мелкой моторики как стимула развития речи


Маслова Евгения Ивановна

Доклад на районной МО "Использование нетрадиционных приемов и материала для развития мелкой моторики как стимула развития речи.

Цель:
повышение уровня педагогической компетентности педагогов в вопросах речевого развития детей.
2 слайд
Задачи:
 совершенствовать знания педагогов о взаимодействии развития мелкой моторики речевого развития дошкольников;
 оказать информационно-практическую помощь в использовании песка и других материалов в развитии речи детей дошкольного возраста;
 познакомить педагогов с приёмами и материалами, направленными на развитие мелкой моторики как стимула развития речи.

Ход семинара: 3 слайд
«Источники способностей и дарований детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник т ...

Постановка звука [С] от звука [Т]

Зубы должны быть приоткрыты, но не сжаты. Пусть ребёнок, следом за вами выдохнет и длительно произнесёт звук [Т]. На ладони струйкой должен ощущаться выдох.Затем нужно вытянуть губы в улыбку и в таком положении продолжать длительно произносить звук [Т] ,возможно, что после [Т] будет слышаться правильный [с]. Если этого не произойдёт и звук будет неясным, попросите ребёнка сильно улыбнуться , вытянув губы в "ниточку". Свистящий звук будет звучать тоньше. ...



Карта сайта
nach oben