Книжный мир

Мы в профессии играем

Мы в профессии играем


Книгу переворошив,намотай себе на ус -все работы хороши,выбирай на вкус!В. Маяковский На диске представлено аудиовизуальное обозрение различных профессий, с описанием их достоинств и творческого потенциала. Юный слушатель не только откроет для себя неожиданные стороны той или иной профессии, но заодно пролистает страницы мировой истории от первобытных времён до наших дней, познакомится с традициями разных народов и эпох и узнает немало занимательных и удивительных вещей. Программа одобрена Московским Институтом Открытого Образования.В проекте описаны профессии: Повар; Пекарь; Пчеловод; Библиотекарь; Пожарный; Шахтёр; Полицейский; Ветеринар; Парикмахер; Художник-мультипликатор.Для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Другие материалы


Отражение в речи образного восприятия окружающего ...

Отражение в речи образного восприятия окружающего в процессе театрализованных игр



Мосирина С. И.

Театральные игры вносят неоценимый вклад в языковое развитие дошкольников.

Язык сопровождает практически все виды деятельности ребенка, улучшает их и обогащает. Чем богаче и правильнее язык ребенка, тем легче ему выражать свои мысли, тем шире его возможности осознания реальности, полноценные отношения для построения детей и взрослых, его поведение и, как следствие, личность в целом. Наша работа - воспитать свободную личность, способную к полному общению. Но как развить вербальное общение детей?


Одна из составляющих развития языковой среды в коллективе - разного рода театр, в том числе драматический.
В этих играх более успешно развивается язык диалога и монолога, совершенствуются навыки ЦКСР (скорость, тембр, сила голоса, логическое ударение и др.), Расширяется активный словарный запас.

Театральные игры всегда нравятся ...

Дисграфия. Учусь различать звуки. 1-4 классы

Дисграфия. Учусь различать звуки. 1-4 классы


Логопедические тетради
70x100/16 64 страниц. 2018 год.
Феникс
В данном пособии подобрана система коррекционных упражнений по преодолению акустической дисграфии. Этот вид нарушений письма часто встречается у учеников начальной школы. Он связан с неточностью различения звуков на слух и проявляется в заменах букв, обозначающих близкие по звучанию и произнесению звуки. Пособие содержит подборку материала для коррекции письма, соответствующего требованиям ФГОС начального образования, основным УМК по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Пособие адресовано учителям-логопедам специальных школ разного вида, а также общеобразовательных школ, учителям начальных классов, родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими нарушениями в письменной речи. Работу по тетрадям можно проводить на групповых занятиях и индивидуально.

Учение без мучения. Безударные гласные. Коррекция дисграфии. 3 класс. Рабочие материалы

Учение без мучения. Безударные гласные. Коррекция дисграфии. 3 класс. Рабочие материалы


60x84/8 110 страниц. 2017 год.
Генезис
Рабочие материалы являются частью комплекта, предназначенного для работы с учащимися 2–4 классов, испытывающими трудности в учебе (прежде всего с письмом и чтением). Цели и задачи, а также подробный алгоритм работы с раздаточными материалами изложены в учебно-методическом пособии, которое продается отдельно.



Карта сайта
nach oben