Книжный мир
Притчи современных авторов
Притчи – краткие иносказательные поучительные рассказы о непонятном, труднообъяснимом явлении – это мудрость многих поколений, неотъемлемая часть человеческой культуры. Это искусство слов попадать прямо в сердце. Причину популярности притчи нужно искать в самой её сути – притча помогает разъяснить нечто сокровенное, зачастую неподвластное воображению.Предлагаем вашему вниманию притчи современных русскоязычных авторов. Они рассказывают о Мудрецах и Учителях, людях и животных, родителях и детях, богатстве и бедности… Они посвящены всё тем же «вечным темам»: добру и злу, жизни и смерти, разуму и любви, дружбе и семейным отношениям…Александр БэллаАндрей ЯкушевВладимир ТанцюраГалина СтрелковаГригорий СергеевЖанна ЮлаМаксим МаксимовМаргарита ГапоноваСофья БессоноваТатьяна ЗадорожнаяЮлия Дубинкина-Ильина
Другие материалы
Постановка звука Р
Для того,чтобы поставить звук р,необходимо выработать длительную и .холодную , воздушную струю.Попросить ребёнка сделать упражнение Грибок и направить на него воздушную струю. ...Постановка звука [Ш] при замене на [Т]
Просим ребёнка медленно произносить звук [Т] Взрыв воздуха переводим в щель, при этом кончик языка ребёнок переводит в положение звука [Ш] т.е. поднимает за альвеолы. Поднеся руку ко рту,ребёнок должен ощутить разницу в выдыхаемой воздушной струе.При постановке звука обращается внимание на различие в произношении звуков.Звук [Ш] - это щелевой звук, воздушная струя - сильная, тёплая, равномерная. При произнесении звука [Т] кончик языка у верхних резцов,звук смычно - взрывной, струя - толчко-образная, сильная.(По В.М.Акименко) ...В. Л. Зверев
Природа и культура Москвы и окрестностей
70x100/16 368 страниц. 2008 год.
Москвоведение,Московские учебники
Книга составлена из москвоведческих очерков, посвященных естественно-историческому взаимодействию природы и жителей Москвы и Подмосковья. В книге читатель найдет занимательные рассказы о природе, интересных событиях и людях, культурных досугах москвичей, узнает о небесных "знамениях", древних морях и нынешних лесах, смольном майдане и святых колодцах, познакомится с календарем и памятниками московской природы, увидит белокаменные храмы и гжельскую керамику, посетит семь холмов, Птичий рынок, царский огород в Измайлове, японский сад в Останкине, железную империю Баташовых и первый русский минеральный, химический завод, основанный по разрешению Петра I. Читатель узнает о мамонте из Сокольников, динозаврах с Профсоюзной, воздушном путешествии в московском небе Д.И.Менделеева, сюжетах про московскую природу в творчестве русских художников, произведениях С.Есенина и М.Булгакова. Книга может служить пособием к учебным курсам: "Москвоведение", "Экология", "Естественная история Московского края", а также будет полезна читателям, интересующимся историческим и экологическим краеведением Московского региона.
Конспект занятия по Лексике в старшей логопедической ...
Конспект занятия по Лексике в старшей логопедической группе «Продукты питания»
Владимирова Екатерина Михайловна
1 .Пальчиковая гимнастика.
2. Артикуляционная гимнастика.
3. «Назови ласково». Образование уменьшительно-ласкательных слов (батон – батончик, колбаса – колбаска, хлеб – хлебушек, молоко – молочко, сыр – сырочек, творог – творожок).
4. Что мы сейчас называли? Как назвать это одним словом, что это? (продукты) сообщение лексической темы недели «Продукты питания».
5. Давайте подумаем, а из чего готовится еда? Из чего изготовлен хлеб? (из муки). Значит, это продукт … какой? (мучной). Из чего делают котлеты? (из мяса). Значит, это … (мясной) продукт. А мороженое? (из молока). Значит, … (это молочный продукт).
6. А теперь вы приведите примеры мучных, мясных и молочных продуктов (ответы детей).
7. Физкультминутка с шариками су-жок — «Орешек», самомассаж + массаж соседа (в парах). Мой орешек покатился п ...