Книжный мир
Уроки жизни
Поэтическая библиотечка школьника
60x90/32 192 страниц. 1976 год.
Детская литература. Москва
В сборник выдающегося народного поэта Дагестана Гамзата Цадаса вошли стихи разных лет. Богата тематика произведений поэта-просветителя: родина, родной очаг, дружба, честность, бескорыстное служение народу.
Другие материалы
Логопед, №1, 2017
60x90/16 128 страниц. 2017 год.
Сфера
Журнал для практических логопедов и всех работников системы образования и здравоохранения, имеющих дело с детьми с нарушениями речи.Журнал "Логопед" - это:- результаты новых исследований в области логопедии и смежных наук;- апробированные на практике авторские методики и технологии;- презентация новых форм, методов и содержания логопедической работы;- оригинальные игры и пособия по развитию речи;- методические материалы по коррекции нарушений письменной и устной речи у школьников;- свежие нормативные правовые документы;- дискуссии на актуальные темы.
Логопедический альбом для обследования звукопроизношения
60x90/16 70 страниц. 2018 год.
Сфера,Карапуз,Детство-Пресс
Альбом предназначен для стандартного логопедического обследования. Он состоит из 64 цветных предметных и сюжетных картинок для диагностической работы логопеда. Представленный материал необходим при обследовании лиц с нарушениями звукопроизношения. Рисунки подобраны таким образом, чтобы можно было определить состояние произношения звука в разных позициях в слове, а также в словах простой и сложной звукослоговой структуры. Для логопедов.
Конспект по «Развитию речи» в первой младшей группе ...
Конспект по «Развитию речи» в первой младшей группе на тему:
«Подари петушку перышко»
Мамонова Надежда Митрофановна
Цель: Способствовать развитию речи как средства общения, а так же развитию артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового внимания.
Задачи:
Речевое развитие:
1. Развивать понимание речи
2. Активизировать и обогащать словарь детей глаголами; (поет, клюет, пьет), прилагательными; (красивый, яркий, добрый, голосистый)
3. Упражнять детей в звукоподражании; (ку-ка-ре-ку)
4. Побуждать детей повторять не сложные фразы; (Петя-петушок)
5. Поощрять инициативу, отвечать на вопросы; ( Кто это? Что делает? Для чего? )
Социально-коммуникативное развитие:
1.Воспитывать культуру поведения, навыков вежливого общения с окружающими (здороваться, прощаться)
2.Воспитывать чувство коллективизма и совместной деятельности.
3.Развивать у детей эмоциональную отзывчивость.
Учим детей пересказывать: подборка коротких рассказов
Учим детей пересказывать: подборка коротких рассказов
Диана Тагировна Чеботарева
Есть две основных причины, по которым ребенок может испытывать трудности с пересказом текста: это проблемы с развитием речи или же проблемы с пониманием, анализом и формулированием услышанного. В первом случае акцент нужно делать именно на развитии речи и делать это не с помощью пересказа, а с помощью более простых игр на развитие речи. А вот во втором случае нужно тренировать именно умение ребенка делать пересказ текста.
Предлагаем вашему вниманию короткие рассказы, с помощью которых легко можно научить ребенка пересказывать тексты.
ДОБРАЯ УТКА
В. Сутеев
Утка с утятами, курица с цыплятами пошли гулять. Шли-шли к речке пришли. Утка с утятами умеют плавать, а курица с цыплятами не умеют. Что делать? Думали- думали и придумали! Речку переплыли ровно в полминутки: цыплёнок на утёнке, цыплёнок на утёнке, а курица на утке!
1. Ответить на вопросы:
Кто по ...
