Книжный мир

Мамины колыбельные

Мамины колыбельные


Самые нежные русские народные песни и колыбельные, которые из поколения в поколение поют мамы, укачивая своего любимого малыша. Диск с этими песнями поможет успокоить Малыша перед сном, убаюкает его. А мамы, наверняка, не только с удовольствие послушают напевные колыбельные, но и выучат их, чтобы потом петь самим.Исполнены певицами без инструментального сопровождения.Рекомендуем для младенцев с первых дней жизни.Баи-бай, баю (исп. Я.Масловская)Налетали гуленьки (исп. И.Деревянкина)Спи, Тамарушка моя (исп. Я.Масловская)Жните, мои жнеи (исп. И.Деревянкина и Я.Масловская)Бай, бай, бай, лю-лю (исп. Я.Масловская)Спи-ка, Саша весело (исп. И.Деревянкина)Позыбаю, позыбаю (исп. Я.Масловская)Вдоль по морю (исп. И.Деревянкина и Я.Масловская)Ой, баюшки, баюшки (исп. Я.Масловская)Спи-ка, Дуня, засыпай (исп. И.Деревянкина)Баиньки-баюнёк (исп. Я.Масловская)Как по морю-морю (исп. И.Деревянкина и Я.Масловская)Уж я Колю укладу (исп. И.Деревянкина)Калинушка (исп. И.Деревянкина и Я.Масловская)Укачаю, укладу (исп. И.Деревянкина)Прилетели соколы (исп. Я.Масловская)Баю-баюшки-баю (исп. И.Деревянкина)Да летел павлин (исп. И.Деревянкина и Я.Масловская)Спи-ко крепко, дружок (исп. И.Деревянкина)

Другие материалы


Развиваем речь дошкольников

Аникина О.В.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Добрый вечер, уважаемые родители!
Почему мы решили обратить ваше внимание и привлечь вас к проблеме развития речи ребенка?
Человек не обладает речью при рождении, она формируется и развивается вместе с его ростом и развитием, то есть, практически, всю жизнь. Но это не означает, что речь развивается сама по себе, без участия взрослых. Именно дошкольный возраст является самым благоприятным для развития речи. То, что ребёнок не усвоил в дошкольном возрасте, восполняется в более поздний период с большим трудом, а то и не восполняется совсем. Если вы хотите, чтобы ребёнок успешно обучался в школе, надо целенаправленно заниматься развитием его речи. Ведь именно речь является источником получения знаний по всем предметам школьного курса (от того, как ребёнок прочтёт и поймёт параграф, зависит, как он его потом расскажет). Именно с помощ ...

Крючок двойной Tatkraft "Dolphin Blue", на присоске, 9,5 см х 6 см х 9 см

Крючок двойной Tatkraft "Dolphin Blue", на присоске, 9,5 см х 6 см х 9 см

Tatkraft

S'cool
Стильное укороченное платье для девочки S'cool выполнено из эластичного хлопка и полиэстера. Материал изделия мягкий и тактильно приятный, не стесняет движений и позволяет коже "дышать". Изнаночная сторона платья с небольшими петельками. Платье с круглым вырезом горловины и короткими рукавами-реглан оформлено цветочным принтом. Вырез горловины дополнен двойной окантовкой с необработанным краем. Рукава украшены отворотами. Модель декорирована надписью с блестящим напылением. Дизайн и расцветка делают это платье оригинальным и модным предметом детской одежды. Маленькая принцесса в нем всегда будет в центре внимания!

Особенности лексической стороны речи у детей

Особенности лексической стороны речи у детей дошкольного возраста с системным недоразвитием речи, имеющих нарушение зрительного анализатора.

Лексика, как важнейшая часть языковой системы имеет огромное общеобразовательное и практическое значение. Богатство словаря есть признак высокого развития речи ребенка, поэтому проблема формирования лексической стороны речи занимает важнейшее место в современной логопедии.

Вопросом изучения речи в условиях ее нормального и нарушенного развития занимались ведущие отечественные специалисты в области логопедии, психологии и физиологии: Л.С. Выготский, Г.И. Жаренкова, Н.С. Жукова, А.В. Запорожец, Г.А. Каше, Р.И. Лалаева, Р.Е. Левина, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, Н.В. Серебрякова, Т.Б. Филичева, С.Н. Шаховская, М.Е. Хватцев, Г.В. Чиркина и многие др.
Интерес к этой теме обусловлен тем, что недоразвитие или повреждение различных звеньев речевой системы, при отсутствии специальных коррекционных мероприятий, приводит к недостаткам в ...



Карта сайта
nach oben