Книжный мир
Дом с мезонином (рассказы и повести)
Антон Павлович Чехов – великий русский писатель, прозаик и драматург. Переведенные на множество языков, его драматические произведения стали неотъемлемой частью мирового театрального репертуара.Герои чеховских произведений – это его современники. Великий мастер и художник слова, он умеет в маленьком рассказе передать всю жизнь человека.Данное издание может быть рекомендовано старшеклассникам, учащимся средних специальных учебных заведений, абитуриентам, студентам подготовительных заведений вузов. ВолодяДокторАптекаршаСтрахРыбья любовьЗабыл!!Невидимые миру слезы…ВинтШуточкаДрамаНеосторожностьХористкаДама с собачкойДом с мезониномИонычСвидание хотя и состоялось, но…Загадочная натураНа дачеУшлаПредложение
Другие материалы
Как ставят Р неправильные логопеды
Постановка звука Р [b]на вдохе[/b]Условие – правильное и четкое произнесение звука С. Ребенок произносит длительно ССССС, а потом делает короткий вдох через рот, резко подняв и прижав язык в альвеолам, всасывает язык «как улитку в раковину». Если ребенок не коснется языком альвеол при вдохе, то звук не получится. Способ очень неожиданный, парадоксальный (ведь все нормальные логопеды ставят звуки на выдохе» ...
Жирафики Развивающая игрушка-пищалка Динозаврик 93922
ЖирафикиЗабавная развивающая игрушка-пищалка Жирафики "Динозаврик" поднимет вашему малышу настроение и непременно вызовет улыбку! Игрушка выполнена из мягкого, приятного на ощупь материала различных фактур в виде головы динозаврика и длинной округлой ножки- держателя. Внутри ножки находится пищалка. Стоит малышу нажать на игрушку, как он услышит забавный звук. К лапкам-колечкам игрушки крепятся четыре пластиковые фигурки. Игрушка очень удобна для маленьких детских ручек. Малыш сможет ее держать, перекладывать из одной ручки в другую. Игрушка способствует развитию слухового, зрительного и эмоционального восприятия, тактильных ощущений, мелкой моторики.
Проблемы изучения билингвизма. Книга для чтения
60x90/16 280 страниц. 2014 год.
Златоуст
Книга содержит статьи и фрагменты монографий отечественных и зарубежных специалистов, исследовавших процесс освоения второго языка с лингвистически; психолингвистических и социолингвистических позиций. В хрестоматию вошли работы ученых XIX-XXI столетий — классиков отечественного и зарубежного языкознания, основоположников психологии речи и теории речевой деятельности, также современных ученых, изучающих вопросы становления языковой системы детей и взрослых и функционирования языков в ситуации двуязычия. Многие из представленных трудов стали библиографической редкостью и труднодоступны для преподающих и изучающих языки. Снабженная минимальными комментариями, книг может с равным успехом использоваться не только в педагогическом процессе при изучении различных курсов магистерских программ "Начальное языковое образование и речевое развитие иноязычных детей", "Психолингвистика и психология речи" и др., но и для самостоятельного чтения, как источник расширения и углубления знаний в вопросах овладения языком. Для преподавателей, магистрантов, студентов-лингвистов, психологов, методистов, логопедов и для широкого круга читателей.
