Книжный мир

JoJos Guide to Making Your Own Fun

JoJos Guide to Making Your Own Fun



Другие материалы


Поводок-рулетка "Pet Fun", с диспенсером для гигиенических пакетов, 5 м

Поводок-рулетка "Pet Fun", с диспенсером для гигиенических пакетов, 5 м

Pet Fun
Поводок-рулетка "Pet Fun", выполненный из пластика, обеспечит безопасность вам и вашему любимцу. Благодаря специальному покрытию ручки и надежному замку вы сможете полностью контролировать свою собаку на прогулке.Теперь вам не придется за ней бегать. Вы можете просто ослабить фиксатор, и лента будет вытягиваться по всей длине поводка и автоматически приспосабливаться к движениям вашей собаки до того момента, пока вы не нажмете на кнопку блокировки. Изделие оснащено диспансером для гигиенических пакетов. В комплект входит 1 рулон с 20 гигиеническими пакетами, изготовленными из полиэтилена. Они предназначены для уборки за собакой в общественных местах (подъезд, двор, газон, общественный транспорт). Длина поводка: 5 м.

Учим звуки [л], [л']. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет

Учим звуки [л], [л']. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет


Домашняя логопедическая тетрадь
60x84/8 32 страниц. 2017 год.
Сфера
Вашему вниманию предлагается "Домашняя логопедическая тетрадь" для автоматизации и дифференциации звуков [л], [л']. Серия посвящена актуальной проблеме - введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму.Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип "от простого к сложному" и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [л], [л'].Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Постановка звука Х от правильного мягкого Хь

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Чтобы отвлечь внимание ребенка, скажите, что вы с ним учитесь «смеяться». 1. Вслед за вами ребенок должен «хихикать», тщательно и утрированно произнося слоги [хи — хи — хи]. Произносить нужно тихо и отрывисто, иначе упор пойдет на гласный звук и характерное звучание согласного частично утратится. Ребенок должен чувствовать, как воздушная струя «верещит» у него в горле. Можно подставить ко рту ладонь, чтобы чувствовать на ней выдох. 2. Дальше, произнося эти слоги, нужно открыть рот шире, примерно на ширину пальца. В этом положении ребенок должен «хихикать» вслед за вами следующим образом: [хи — ха — хи — ха] (поскольку рот приоткрыт, вместо [хи] будет выходить почти [хы]). Если в слоге [ха] будет слышаться полноценный твердый звук [х], переходите к слогам с гласными [э, о, у, ы]. Все выполняется по подражанию. 3. Если звук [х] будет сохранять некоторую мягкость (слог [ха] будет з ...



Карта сайта
nach oben