Книжный мир

Философия бизнеса в обществах переходного типаВалерий Орлов

Философия бизнеса в обществах переходного типа


84x108/32 288 страниц. 2004 год.
Экономпресс
В монографии проведен философский анализ социально-коммуникативных, экзистенциальных и иных аспектов частного предпринимательства. Автор рассматривает бизнес как специфический вид человеческой деятельности, раскрывает механизм его функционирования и исследует его социальные функции, показывает роль неформальной экономики в развитии предпринимательства. В целом работа посвящена поиску закономерностей развития предпринимательской деятельности и выявлению механизма торможения рыночной экономики в обществах переходного типа. Книга адресована научным сотрудникам, преподавателям, аспирантам и студентам, занимающимся проблемами философии, социологии, политологии, экономической социологии.

Другие материалы


Постановка и автоматизация звука Р

Карточки для постановки и автоматизации звука Р в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Звук «Р» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «Р». 1. Кончик языка поднят к небу (альвеолам), боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Под напором выдыхаемого воздуха, проходящего посредине языка, кончик языка вибрирует у альвеол. 2. Рот открыт. 3. Зубы разомкнуты. 4. На ладони, поднесенной ко рту, ощущается сильная струя воздуха. Артикуляционные упражнения для постановки звука «Р» 1) «Чистим верхние зубки» (с внутренней стороны) Зубы верхние – смотри: Чищу «чашкой» изнутри. Цель. Развивать подвижность языка, укреплять кончик языка. Отрабатывать подъем языка. Описание. Улыбнуться, открыть рот и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону. Обратить внимание! 1. Улыбнуться так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. 2. Следить за тем, чтобы кончик языка не загибался внутрь, а двигался у корней ...

Интегрированное занятие по развитию речи во второй ...

Интегрированное занятие по развитию речи во второй младшей группе «Колобок удивляется»


Лукуц Мария Сергеевна

Цель:
Формирование и уточнение знаний у детей о жизни лесных растений и животных в зимний период.

Образовательные задачи:
Развить диалогическую и монологическую речь у детей;
Расширить и активизировать словарь у детей;
Развить умение у детей, узнавать предмет по описанию;
Развить умение у детей, поддерживать игровую образную ситуацию;
Воспитывать интерес и бережное отношение к животным, окружающей природе.
Ход занятия:
Воспитатель: «Ребята, подойдите ко мне, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, но для того, чтобы отправиться, давайте в начале поприветствуем друг друга еще раз: давайте обнимем соседа слева и справа, вот так. Молодцы! Теперь можно дружно отправляться в путешествие!»

Воспитатель: «Ребята, а вы помните сказку «Колобок»? А давайте вспомним, в какое время года в этой сказке ...

Русский язык. 3 класс Уцененный товар (№1)И. М. Стронская

Русский язык. 3 класс Уцененный товар (№1)


Работа над ошибками
84x60/16 32 страниц. 2017 год.
Литера
Данное учебное пособие может быть использовано как рабочая тетрадь для занятий с вашим ребёнком дома. Научиться работать с орфографическими ошибками - важная для ученика задача, справиться с которой поможет эта книжка. В ней приведены правила и алгоритмы, служащие подсказкой при выполнении тренировочных упражнений. К заданиям, которые могут вызвать у школьника затруднения, даны ответы.



Карта сайта
nach oben