Книжный мир
Современная езда. Скачка и тренировка
Энциклопедия конника
150x220 158 страниц. 2018 год.
Едиториал УРСС
Вниманию читателей предлагается книга, написанная полковником русской армии, специалистом по коннозаводству С.Л.Носовичем, в которой он изложил свой многолетний опыт по подготовке скаковых лошадей к ипподромным скачкам, управлению лошадью, ее тренировке и уходу за ней. Автор описывает правильную посадку на лошади в различных случаях, в том числе при скаковой езде; держание поводьев, стремян и хлыста. Рассматривается значение скачки, ее условия и главные моменты. Отдельное внимание уделяется скачке с препятствиями. Излагаются основные принципы подготовки лошади к скачкам, а также правила ухода за скаковой лошадью. Кроме того, в книге приводятся рекомендации всаднику о том, как держать себя в наилучшем для участия в скачках состоянии. Написанная более 100 лет назад (первое издание вышло в 1902 году), книга остается актуальной и в наше время.Она будет полезна как профессиональным жокеям, тренерам по конному спорту, специалистам в области коннозаводства, так и широкому кругу заинтересованных читателей.
Другие материалы
Влияние речи родителей на развитие речи детей
Влияние речи родителей на развитие речи детей
Белозерская Наталия Петровна
Общение - один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Только в контакте со взрослыми людьми возможно усвоение детьми общественно-исторического опыта человечества.
Первые три года жизни, когда дети в большинстве случаев воспитываются дома, являются решающими в развитии речи. Уже с грудного возраста малыши прислушиваются к звукам, наблюдают за движениями губ матери и отца, радуются, узнавая знакомые голоса. С самого первого дня они впитывают в себя звуки речи, собирают и накапливают слова. Так постепенно ребенок развивает свой пассивный запас слов, которым позднее начинает активно пользоваться.
В наше время развитие средств массовой информации сильно сократило общение друг с другом во многих семьях. Однако даже самые лучшие детские передачи или кассеты не могут заменить общения родителей со своими детьми. Оно было и остается важнейшим условием развития у ...
Игры на развитие связной речи
Игры на развитие связной речи
Рыжова Ирина ЮрьевнаВ ходе игры выстраивается система взаимоотношений дошкольника с внешним миром, развиваются психические функции, среди которых речь занимает основное место.
«Хорошо - плохо»
Цель: Познакомить детей с противоречиями окружающего мира. Развивать связную речь, воображение, ловкость.
Материал: Мяч.
Ход игры:
Мир не плох и не хорош - объясню, и ты поймешь.
Взрослый задают тему обсуждения. Ребёнок, передавая мяч по кругу, рассказывает, что, на его взгляд, хорошо или плохо в природных явлениях.
Взрослый: дождь.
Ребёнок: дождь - это хорошо: смывает пыль с домов и деревьев, полезен для земли и будущего урожая, но плохо - намочит нас, бывает холодным.
Взрослый: город.
Ребёнок: хорошо, что я живу в городе: можно ездить на автобусе, много хороших магазинов, плохо - не увидишь живой коровы, петуха, душно, пыльно.
Вариант «Нравится не нравится» (о временах года).
Adolf Ditlev Jorgensen
Peter Schumacher Griffenfeld. Volume 1
148x210 511 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "K?benhavn : Gyldendalske Boghandel", 1893 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.