Книжный мир

Русская икона (комплект из 9 книг)

Русская икона (комплект из 9 книг)


Набор книг "Русская икона" состоит из из 9 книг: «Вход Господень в Иерусалим», «Сретение Господне», «Вознесение Господне», «Святитель Николай Чудотворец», «Воздвижение Креста Господня», « Преподобный Кирилл Белозерский», «Святитель Петр, митрополит Всея Руси», «Великомученик Дмитрий Солунский», «Рождество Христово» Это замечательная серия энциклопедий о православной культуры! Ученые, художники и священники раскрывают секреты и тайные смыслы шедевров живописи - иконописи. В данных книгах также огромное количество полезной информации о церковных праздниках, жизни святых и др. Каждая отдельная книга посвящена отдельной теме, которая освещается очень подробно с разных точек зрения: - исторической; - иконографической; - богословской. Книги серии написаны простыми словами, с любовью и глубоким знанием дела. Их авторы - профессионалы, которые посвятили иконе жизнь. Серия "Русская икона" будет полезна как просто интересующимся православием и русской культурой, так и преподавателям искусствоведения и истории религии.

Другие материалы


Маленький гений-Пресс Обучающая игра Времена года

Маленький гений-Пресс Обучающая игра Времена года


Маленький гений-Пресс
Обучающая игра Маленький гений-Пресс "Времена года" - это тематический комплект дидактических карточек, незаменимый наглядный материал для знакомства с окружающим миром. Такие карточки помогут также развить речевые умения ребенка, научить сравнивать, классифицировать, обобщать. Дидактические карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми от 3 лет, а также занятий по методике Г.Домана с детьми от рождения. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Тематический комплект дидактических карточек может использоваться отдельно или вместе с соответствующими плакатами издательства "Маленький гений-Пресс". В комплекте 16 карточек, каждая из которых содержит картинку и интересную познавательную информацию об изображенном на ней предмете. Благодаря содержательным текстам, комплект может служить мини-энциклопедией для ребенка. Комплект содержит инструкцию для взрослых с описанием различных игр с карточками.

Постановка звука [к] по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «покашливать» вслед за вами. Широко откройте рот, чтобы ребенок видел, как расположен ваш язык, и, выдохнув воздух, имитируйте легкое покашливание (такое, какое бывает, когда саднит горло), с ощутимым призвуком [к] ([кхэ]). «Покашливать» нужно тихо с минимальным выдохом, тогда между звуками [к] и [э] не будет выраженного звука [х], а будет слышаться только легкое придыхание. Повторяя за вами упражнение, ребенок должен «покашливать» себе на ладонь. 2. Большим и указательным пальцами руки можно несколько сдавить ему шею в области горла сразу под подбородком. Это сделает звук [к] при «покашливании» более отчетливым. 3. После этого покажите ребенку, как «покашлять» шепотом — «покашливайте» едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения срединный призвук [х]. Ребенок должен повторять за вами. Делать это нужно после полного выдоха. 4. Если получит ...

Дидактически игры

Дидактически игры


Корнева Наталья Викторовна

Аннотация
В данной работе рассматривается вопрос об использовании дидактических игр в речевой деятельности дошкольников. Ведущая педагогическая идея заключается в создании педагогических условий для активного применения дидактических игр во всех видах деятельности по речевому развитию.
Кого как зовут?
Цели: развивать мышление, память, речь.
Оборудование: кукла, игрушечные животные: кошка, собака, корова, коза и др.
* * *
Дети сидят на стульчиках, поставленных полукругом перед столом, на котором разложены игрушки. Воспитатель подходит к кому-либо из них и спрашивает, как его зовут. Ребенок называет себя. Если он молчит, то воспитатель помогает ему.
Он просит назвать свои имена еще нескольких детей, а затем спрашивает 2—3 детей, как зовут других малышей, например, девочку с красным бантом, мальчика в белой рубашке. После этого воспитатель показывает куклу.
Воспитатель. Эту куклу з ...



Карта сайта
nach oben