Книжный мир

Как пережить ретроградный Меркурий. Традиционная Викка (комплект из 2-х книг)Б. Эшмен,Торн Муни

Как пережить ретроградный Меркурий. Традиционная Викка (комплект из 2-х книг)


145x215 464 страниц. 2018 год.
ИГ "Весь"
В данный комплект входят книги: 1. Как пережить ретроградный Меркурий 2. Традиционная Викка

Другие материалы


Robin HoodPaul Creswick

Robin Hood


135x200 254 страниц. 2014 год.
The adventures of legendary Robin Hood, a heroic outlaw who chooses to rob from the rich to help the poor. He lives with his band of merry men in Sherwood Forest, in Nottinghamshire. Robin Hood is known for his mastery of archery as well as his talent for disguising himself.

Постановка звука [ш] от звука [т]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Ребёнок должен длительно произнести звук [т], приставив широкий кончик языка к верхним резцам, вторым звуком будет слышаться свистящий звук. Пусть этим вторым звуком "целиться" себе в ладонь. -Затем широко улыбнувшись, ребёнок должен длительно произнести звук [т], прикасаясь широким языком к внешней поверхности альвеол. Следите за тем, чтобы ребёнок не отрывал языка от альвеол. Вторым звуком будет слышаться шипящий звук, этим звуком также нужно"целиться" в ладонь. -Укажите ребёнку на этот, не очень отчётливый шипящий звук, который слышится после звука [т], скажите ему, что так шипит змея. -При длительном произнесении звука [т] рот ребёнка окажется немного приоткрытым. В то время пока ребёнок будет тянуть шипящий звук, скажите ему, чтобы он прикрыл рот (расположил верхние резцы над нижними. ). Послышится почти полноценный звук [ш]."Змеиное шипение" должно "ложиться" на ладонь горячей ши ...

Robin Hood

Очки для плавания стартовые MadWave "Racer SW", цвет: серый

MadWave
Классические стартовые очки MadWave "Racer SW". Двойной силиконовый ремешок с затылочной клипсой для надёжной фиксации очков. Линзы из поликарбоната без обтюратора. Антизапотевающие стекла. Защита от ультрафиолетовых лучей. Настраиваемая индивидуально трубчатая переносица позволяет собрать очки под любой тип лица.

Использование сказок как средства развития речи детей ...

Использование сказок как средства развития речи детей дошкольного возраста


Овчинникова Татьяна Васильевна

Сказка – благодатный материал для развития детей во многих отношениях. Легкая для детского восприятия по форме и содержанию, формирует понимание добра и зла, выполняет терапевтическую функцию. Востребована сказка и как средство развития речи детей дошкольного возраста, поскольку ее можно слушать, пересказывать, дополнять, обыгрывать. Сказка появляется в жизни малыша первой из художественных произведений. От самых простеньких сказок, состоящих из повторяющихся действий («Репка», «Колобок», «Теремок» и пр), ребенок переходит к слушанию историй, более сложных и насыщенных событиями. Звучит множество новых для ребенка слов.
Но они преподносятся в таком интересном контексте, что их хочется понять и запомнить. И дети вникают и запоминают! Дошкольник повторяет высказывания понравившегося героя, запоминает различные речитативы и художественные обороты, так част ...



Карта сайта
nach oben