Книжный мир

Оливковое масло

Оливковое масло



Другие материалы


Luxor Набор канцелярский 5 предметов

Luxor Набор канцелярский 5 предметов

Luxor
Канцелярский набор "Luxor" станет незаменимым атрибутом в учебе. Набор включает в себя две шариковые ручки с синими и черными чернилами, маркер, текстовыделитель и ручку для подписи. У ручек, маркеров и текстовыделителя имеются колпачки с удобными клипами. Маркеры заправлены черными чернилами, текстовыделитель - желтым. Канцелярский набор "Luxor" - идеальное решение для школы и офиса!

Sela

ЗВУК «3»

Постановка звука "З" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «3» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при звуке «С». Но этот звук «3» звонкий: складки сомкнуты и вибрируют, т. е. он произносится с голосом. Эго нужно объяснить ребенку и на слух, и на тактильное ощущение, т. е. положить руку ребенка на гортань и произнести поочередно звуки «С» и «3». При звуке «3» ребенок будет ощущать вибрацию гортани. Учимся подражать комарику. Комарик летел и протяжно звенел - «33333». Для правильного подражания нужно: обнажить все зубки в «улыбке», расстояние между зубов примерно 2 мм, кончик языка упирается в верхнюю часть нижних зубов, выдыхаемая струя идет точно посередине передних резцов на кончик языка, при этом участвует голос. Можно сначала начать от «И» плюс «С», а затем включаете голос - «ИСЗЗ». Вначале берется гласный «И», потому, что при звуке «И» кончик языка рефлекторно принимает изначальное положение, как при «С» или «3», и при этом на кончике языка возн ...

Sela

Лэпбук как средство формирования грамматического ...

Лэпбук как средство формирования грамматического строя речи детей дошкольного возраста


Угольникова Елена Андреевна

Развитие речи – одно из важнейших направлений работы педагога, которое обеспечивает своевременное психическое развитие ребенка [2].

Ребёнок рождается, не умея говорить. В процессе своего развития он должен овладеть языком, на котором говорят окружающие его взрослые, научиться пользоваться раньше устной, а затем письменной речью [3] .
Это очень сложная задача. Ребёнку приходится за немногие годы усвоить всё богатство языка, которое создавалось народом в течение тысячелетий.

Развитие речи представляет собой сложный многоплановый процесс, тесно связанный с развитием и становлением психических процессов человека. Естественно, что эта проблема находится в центре многих современных исследований. Нарушения речи у дошкольников являются очень распространенными и имеют стойкий характер. Эти речевые расстройства оказывают отрицательн ...



Карта сайта
nach oben