Книжный мир

Безмолвие и просветление. Психология внутренней работыСергей Ключников

Безмолвие и просветление. Психология внутренней работы


Ключ к пробуждению. Новая психология саморазвития
84x108/32 416 страниц. 2007 год.
Беловодье
Как научиться умению концентрировать внимание и пробуждать колоссальные ресурсы психики? Как приобрести навыки постоянного самоконтроля и добиться непрерывности сознания, повышающей способность к жизненному творчеству? Как познать секреты внутренней работы, помогающие понять себя и трансформировать внутренний мир? Как добиться спокойствия ума, приближающего к состоянию безмолвия и просветляющего сознание? Данная книга поможет уверенно подойти к решению этих вопросов. Прочитав ее, человек получит необходимые знания, умения и навыки для того, чтобы успешно медитировать, познавать себя и продвигаться по пути духовного восхождения и совершенствования. Книга известного психолога-практика, специалиста по пробуждению резервных возможностей человека, саморегуляции и медитации С.Ключникова "Безмолвие и просветление. Психология внутренней работы" является одной из лучших и наиболее полных отечественных работ, посвященных теме медитации, измененных состояний сознания, трансовых психотехник, достижения безмолвия и просветления, секретам внутренней работы человека над собой. Приведенные в книге ценнейшие сведения о медитативных практиках и многочисленные (около сотни) упражнения, дополненные живыми историями и примерами из богатой консультативной практики автора, помогут человеку лучше понять себя, обрести доступ к внутренним силам, стать гармоничнее, целостнее, счастливее.

Другие материалы


Страна загадок

Алла Александровна Нестеренко

СТРАНА ЗАГАДОК

Введение

Данный сборник составлен по материалам занятий, которые проводятся в начальных классах школы-гимназии № 30 города Петрозаводска. Дети называют эти занятия "фантазированием". Официальное название курса — "Развитие творческих способностей с использованием элементов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ)".

Проблемой развития творческих способностей детей серьезно занимаются сегодня и психологи, и педагоги, и родители. Обозначились несколько путей решения этой проблемы.


Одни специалисты подробно изучают структуру и качество творческого мышления и воображения. По существу, они проводят тренинг способностей, делая основной акцент на выполнении заданий типа: "Придумайте как можно больше различных применений данному предмету" или "Составьте предложения, включающие заданн ...



Дифференциация звуков Ж-З

Карточки для автоматизации звуков Ж-З в слогах, словах, предложениях, тексте.
№ 1 Дифференциация звуков «Ж»-«З» 1). Повторить слоги: А).жа-за за-жа Б). за-за-жа жа-жа-за же-зе зе-же зо-зо-жо жо-жо-зо зы-жи жу-зу зу-зу-жу жу-жу-зу жо-зо зо-жо зы-зы-жи жи-жи-зы 2). Повторить слова 3-4 раза: жизнь железо зажать задержать заслужить закружить заряжать 3). Повторить пары слов: жал-зал баржа-база пожар-базар держать-дерзать жара-заря лужайка-зайка жалей-залей лежать-лизать 4). Повторить пары слов: сажать-сказать Жора-Зоя бежать-вязать лужок-узор жакет-закат стожок-возок лёжа-береза флажок-глаз ...

Способ постановки звука Й

Вспомнила "древний" беззондовый способ постановки Й (может кому-то пригодится)Суть способа: постановка Й от сочетания АИА. Ребенок сначала произносит медленно длительно, а потом под сигнал логопеда (например, хлопки или отстукивание) ускоряет темп произнесения звукокомплекса, произнося его на одном дыхании без паузы: АИАИАИАИАИАИА ..... Слышится АЙ. Остается только закрепить произношение Й изолированно и вводить его в слоги, слова, словосочетания и во фразы ...



Карта сайта
nach oben