Книжный мир

Научные битвы за душу. Новейшие знания о мозге и вера в БогаО'Лири Дениз; Борегар Марио

Научные битвы за душу. Новейшие знания о мозге и вера в Бога


Религия. История Бога
70x100/16 544 страниц. 2017 год.
Эксмо
Бог — фантазия верующих, иллюзия мозга? Мистический опыт — плод самовнушения, психическая патология? Разум — банальный биохимический процесс? Поиск смысла жизни — примитивный механизм адаптации? Душа — всего лишь удачный поэтический образ? Действительно ли нет научных доказательств нематериального происхождения всего, что движет нас к возвышенному пониманию вселенной и себя в ней? Эта книга — впечатляющий научно обоснованный ответ на самые известные исследования человеческой духовности, религиозности и мистицизма, отводящие Богу единственное место для существования - человеческий мозг, и описывающие веру как как адаптивный эволюционный механизм, позволяющий приспособиться к среде, чтобы выжить.

Другие материалы


Набор столовых приборов Herdmar "Renascenca Gold", 24 предмета

Набор столовых приборов Herdmar "Renascenca Gold", 24 предмета

016302401172000017 RENASCENCA GOLD 24 пр.

Дифференциация звуков Ц-Ч

Карточки по дифференциации звуков Ч-Ц в слогах, словах, предложениях, тексте.
№ 1 Дифференциация звуков «Ч» -«Ц» 1). Повторить слоги: А). ча-ца чо-цо Б). ца-ча-ца-ча ца-ча-ца ца-ча цо-чо цо-чо-цо-чо ац-ач-ац ач-ац еч-ец цу-чу-цу-чу ча-ца-ца уч-уч яч-яц цы-чи-цы-чи ца-ча-ча ич-иц оц-оч це-че-це-че ча-ца-ча 2). Повторить слова 3-4 раза: Летчица, ученица, горчица, волчица, птичница, отличница, молочница. 3). Повторить слова 3-4 раза: Чечевица, цыпочки, учительница, чернильница, цыпленок, лечебница. 4). Повторить пары слов 3-4 раза: дача-яйца плечо-лицо бахча-овца чеки-цепи челюсть-целый добы ...

Звук "Ш"

Постановка звука "Ш" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ш» При этом звуке кончик языка поднят к верхним альвеолам, а края его прижаты к коренным зубам. Между кончиком языка и альвеолами сохраняется небольшое расстояние. Губы образуют овал, обнажая зубы. Между зубами расстояние равное, примерно, 2-5 мм. Теплая воздушная струя воздуха идет посредине языка на его кончик. Голос при этом не участвует. Возникает шипящий звук: ш-ш-ш. При подражании нужно следить за тем, чтобы ребенок точно губами выполнял линию овала, обнажая при этом зубы, между которыми выдерживал расстояние равное 2 — 5 мм (обязательно). Нужно выдерживать также расстояние между кончиком языка и верхними альвеолами (деснами), через которое проходит выдыхаемый воздух. Если его не будет, т. е. кончик языка упирается в верхние альвеолы, то воздух пойдет по краю языка или по обеим краям. Звук будет искажен. Чтобы ребенок чувствовал поднятие кончика языка вверх, можно заранее провести следующие упражнения: «колоко ...

Постановка звука [C] от [Ш]

Ребёнок должен тянуть "Ш". В это время пусть язык продвигает вперёд, от альвеол к верхним резцам. Язык не должен отрываться от нёба. верние резцы должны находиться прямо над нижними. Приоткрыть рот.Сначала будет слышаться смягчённый звук [ш], а потом неясный свистящий звук и , наконец, правильный звук [С]. ...



Карта сайта
nach oben