Книжный мир

Большая книга техники и изобретений для мальчиковА. Г. Мерников, М. Д. Филиппова

Большая книга техники и изобретений для мальчиков


Большая книга для мальчиков
210x280 160 страниц. 2018 год.
АСТ,Аванта+
Ты думаешь, что технические приспособления всегда были помощниками человека. Ведь без мощного бульдозера не возвести дом, а без экскаватора не вырыть глубокий тоннель; огромный корабль или самолет перевозят сотни тонн груза и тысячи человек на далекие расстояния; космическая ракета может поднять на орбиту еще один искусственный спутник Земли. Изобретен и активно совершенствуется также целый арсенал разнообразного технического вооружения. Но было время, когда всех этих чудес техники не существовало. Истории изобретений и развития представленных в этом издании механизмов сопровождаются здесь занимательными фактами . Прекрасные иллюстрации предоставляют возможность вообразить эти машины в действии, а схемы и диаграммы позволяют оценить их мощь. Эта уникальная книга будет интересна и полезна для всех поклонников технического прогресса.

Другие материалы


Картотека дидактических игр по речевому развитию ...

Картотека дидактических игр по речевому развитию в средней группе


Гасилина Кристина Михайловна

1. «Кто как разговаривает?»
Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции.
Ход: педагог поочерёдно бросает мяч детям, называя животных. Дети, возвращая мяч, должны ответить, как то или иное животное подаёт голос: Корова мычит Тигр рычит Змея шипит Комар пищит Собака лает Волк воет Утка крякает Свинья хрюкает Вариант 2. Логопед бросает мяч и спрашивает: «Кто рычит?», «А кто мычит?», «Кто лает?», «Кто кукует?» и т.д.

2. «Кто где живёт?»
Цель: закрепление знания детей о жилищах животных, насекомых. Закрепление употребления в речи детей грамматической формы предложного падежа с предлогом «в».
Ход: Бросая мяч поочерёдно каждому ребёнку, педагог задаёт вопрос, а ребёнок, возвращая мяч, отвечает. Вариант 1. педагог: – Дети: Кто живёт в дупле?-Белка. Кто живёт в скворечнике?-Скворцы. Кто живёт в гнезде?-Птицы. Кто живёт в будке? ...

Картотека дидактических игр для детей группы ...

Картотека дидактических игр для детей группы компенсирующей направленности


Карагодина Наталья Борисовна

«Какое слово заблудилось?»
Цель игры – формировать умение подбирать точные по смыслу слова. Взрослый читает стихотворение, а ребенок должен заметить смысловые несообразности и подобрать нужные слова.
Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме:
Там ползет зеленый лук (жук) с длинными усами.
* * *
Врач напомнил дяде Мите: «Не забудьте об одном:
Обязательно примите десять цапель (капель) перед сном».
* * *
Жучка будку (булку) не доела. Неохота, Надоело.
Забодал меня котел (козел), на него я очень зол.


«Шутка»
Цель игры – ребенок должен заметить, как можно больше небылиц.
У нас в переулке есть дом с чудесами, сходите, взгляните – увидите сами:
Собака садится играть на гармошке, ныряют в аквариум рыжие кошки,
Носки начинают ...

Русская, или Преступление без наказанияЭдуард Володарский

Русская, или Преступление без наказания


84x108/32 528 страниц. 1995 год.
Фора-Фильм
Роман "Русская, или Преступление без наказания" - это история любви и предательства, тоска по времени студенческой юности, когда жизнь была бесшабашной и простой.



Карта сайта
nach oben