Книжный мир

Необыкновенные приключенияВиталий Губарев

Необыкновенные приключения


Золотое наследие
72x94/16 312 страниц. 2018 год.
Эксмо
Перед вами самые увлекательные детские повести, написанные классиком детской фантастики Виталием Георгиевичем Губаревым. КОРОЛЕВСТВО КРИВЫХ ЗЕРКАЛ, ТРОЕ НА ОСТРОВЕ, ПУТЕШЕСТВИЕ НА УТРЕННЮЮ ЗВЕЗДУ – эти приключения давно завоевали любовь юных читателей. Предлагаем Вам вместе с героями книги отправиться в далёкие неведомые миры и отважно сразиться за добро, справедливость и подлинную дружбу! Долгожданное переиздание любимых повестей В. Губарева с цветными иллюстрациями Игоря Ушакова – советского художника, графика, создавшего множество точных и выразительных иллюстраций к мировой и советской классике. Рекомендуем!

Другие материалы


Ступеньки перед школой : Расскажите о своем ребенке

М. М. Безруких С. П. Ефимоова  М. Г. Князева

РАССКАЖИТЕ О СВОЕМ РЕБЕНКЕ

Иногда учитель просит родителей коротко рассказать о своем ребенке, но родители этим редко бывают довольны. А зря. Ваш рассказ поможет учителю избежать многих ошибок в общении с вашим ребенком. Вы не знаете, о чем рассказать? Мы приводим анкету, которая облегчит эту задачу.
1. Фамилия, имя, дата рождения
2. Что он умеет? (знает буквы, читает, считает, пишет и т. п.)
3. Чем любит заниматься? (лепить, рисовать и т. п.)
4. Как он работает? (быстро, медленно, целеустремленно, быстро отвлекается)
5. Какой рукой работает (пишет, рисует, ест)?
6. Любит ли рассказывать, может ли пересказать сказку, фильм?
7. Все ли звуки произносит правильно (если нет, то какие)?
8. Занимался ли с логопедом? (если посещал логопедический д/с, напишите)
9. Как он ест? (хорошо, плохо, быстро, медленно)
10. Как он сп ...



По дороге к Азбуке. Учебник-тетрадь для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 2

По дороге к Азбуке. Учебник-тетрадь для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 2


Свободный ум
84x108/16 64 страниц. 2018 год.
Баласс
Учебник-тетрадь по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия `Свободный ум`, авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина), входящего составной частью в комплект учебников Образовательной программы `Школа 2100`. Организация и технология работы по данному учебнику представлены в методических рекомендациях. Учебник-тетрадь может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Продолжение этой работы предусмотрено в учебнике-тетради тех же авторов для детей 5-6 лет (`По дороге к Азбуке`, ч.З и 4). Рекомендуем!

Постановка [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органо

Постановка звуков [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органов. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Если у ребенка недостаточная подвижность губ (признаки дизартрии), ему нужно посильнее закусывать нижнюю губу зубами и в таком положении произносить не только слоги, но и слова. Первое время можно придерживать верхнюю губу пальцами. Постепенно приучайте ребенка более легко прикасаться зубами к губе — причем именно к ее внутренней поверхности. Рот при этом должен быть почти закрыт. 2. Если у ребенка нижний выдвинутый прикус, нужно сформировать у него временное произношение звуков [ф] ([в]). Звуки будут произноситься посредством прикосновения нижних резцов к верхней губе. Чтобы ощущать выдох, ладонь нужно ставить прямо напротив рта. 3. Если у ребенка долго не появляются верхние резцы, можно поставить ему промежуточный губной вариант произношения звуков [ф] ([в]). При таком произнесении звук [ф] возникает в ...



Карта сайта
nach oben