Книжный мир

MesseA. Caplet

Messe


210x280 24 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1919 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание "Messe".Жанры: Masses; Religious works; For 3 voices; For unaccompanied voices; Scores featuring the voice; Latin language.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.

Другие материалы


Логопедические игровые тренинги как средство речевого ...

Логопедические игровые тренинги как средство речевого развития дошкольников
Методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)


Серегина Ольга Валерьевна

Основная цель речевого развития в дошкольном возрасте согласно ФГОС ДО - формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком.
Задачи речевого развития (представлены на слайде)
овладение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитие речевого творчества, знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы, развитие звуковой и интонационной культуры, фонематического слуха, формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Самым эффективным средством реализации данных задач при обучении детей с на ...

Постановка звука [ш]

Поднять язык к передней части нёба ,можно с помощью плоской палочки,подложенной под язык или закушенной боковыми зубами.В последнем случае язык поднимается и ,как бы, кладётся на полочку,отдыхая там.подержать его так 3-4 секунды,отпустить .не разжимая зубов.повторить 3-5 раз.Далее,положив язык на полочку,закушенную боковыми зубами широко улыбнувшись, с сильным выдохом произнести:ШИ...ШИ...ШИ... ...

Палатка для собак Happy House "Outdoor", цвет: камуфляж, 78х55х81 см

Палатка для собак Happy House "Outdoor", цвет: камуфляж, 78х55х81 см

Happy House

Альт Бумага для квиллинга 5 мм 100 полос цвет зеленый

Альт Бумага для квиллинга 5 мм 100 полос цвет зеленый

Альт
Цветная бумага для квиллинга "Альт" разработана для создания объемных композиций, украшений для открыток и фоторамок. В набор входят 100 предварительно нарезанных узких полос цветной бумаги. Высокая плотность позволяет готовым спиральным элементам держать форму, не раскручиваясь и не деформируясь. Ширина полосок составляет 5 мм. Тонированная в массе бумага предназначена для скручивания в спирали с последующим приданием нужной формы.

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Азбука здоровья

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Азбука здоровья


Маленький гений-Пресс
Обучающие карточки Маленький гений-Пресс "Азбука здоровья" помогут вам познакомить ребенка с основами здорового образа жизни.За одно занятие изучайте одну карточку. Внимательно рассмотрите иллюстрации к правилам здорового образа жизни, прочитайте правила, объясните необходимость их выполнения. Не запугивайте ребенка, а объясняйте, почему нужно поступать так, а не иначе. Основной акцент делайте на том, как нужно поступать в том или ином случае. Давайте ребенку четкий алгоритм действий, который он может легко запомнить и воспроизвести. Поговорите с ребенком о каждой рассмотренной карточке. Обсудите, какие правила в вашей семье выполняются, а какие вы хотели бы начать выполнять. Поговорите о вредных привычках, обсудите с ребенком его мнение по этому поводу. Подобный разговор должен быть максимально деликатным; ребенок должен быть уверен, что вы его не осудите и всегда поддержите. Постарайтесь сформировать у него желание следовать основам здорового образа жизни. Подчеркивайте, что выполнение простых правил поможет ребенку сохранить и укрепить здоровье. И, пожалуйста, будьте ему хорошим примером!Поиграйте с ребенком. Первый вариант: вы называете правило, а ребенок находит карточку-иллюстрацию этого правила; второй вариант: вы показываете карточку, а ребенок говорит, что нужно делать в данной ситуации.Карточки могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов.



Карта сайта
nach oben