Книжный мир

Волшебный щенок, или Чудеса с превращениемСью Бентли

Волшебный щенок, или Чудеса с превращением


84x108/32 128 страниц. 2017 год.
Эксмо
Лили всё бы отдала, чтобы у неё появился собственный пони! Но, к сожалению, это невозможно. Зато однажды она встретила на прогулке необычного щенка. Шторм оказался настоящим волшебником! Он умеет разговаривать, становиться невидимым и... исполнять желания! Лили даже не подозревала, что озорной щенок станет для неё самым любимым питомцем. И, возможно, именно он сможет осуществить её главную мечту... Сью Бентли - всемирно известная детская писательница, книги которой переведены более чем на двадцать языков. "Приключения волшебных зверят" - одна из самых любимых серий у детей разных стран. Её тираж уже превысил три миллиона экземпляров! Больше всего на свете Лили хочет иметь собственного пони, как её новая одноклассница Аджоа. Но родители отказываются покупать ей лошадку, потому что это очень большая ответственность. Однако грустить девочке не приходится: она знакомится со Штормом - волшебным щенком, который умеет исполнять желания! Может быть, новому другу удастся осуществить заветную мечту Лили? Вот только перед этим им придётся позаботиться о Пикси, пони Аджоа, и как можно скорее найти для неё новый дом.

Другие материалы


Постановка звука П

В момент прохождения воздуха через сближенные губы, указательным пальцем руки руки, положенным под нижнюю губу, энергично приближают нижнюю губу к верхней.В момент прохождения воздуха через сближенные губы, указательным пальцем руки руки, положенным под нижнюю губу, энергично приближают нижнюю губу к верхней. ...

Изучение и коррекция лексико-грамматического строя речи у детей с недостатками познавательного и речевого развития на примере глагольной лексики, словоизменения глаголов и построения простых распространенных предложений

Изучение и коррекция лексико-грамматического строя речи у детей с недостатками познавательного и речевого развития на примере глагольной лексики, словоизменения глаголов и построения простых распространенных предложений


84x108/16 200 страниц. 2016 год.
Секачев В. Ю.
Логопедическая работа по формированию лексико-грамматического строя речи детей с недостатками познавательного и речевого развития может быть более эффективной за счет внедрения методов и приемов, направленных на анализ, сравнение, дифференциацию лексических и грамматических значений глагола, формирование умений строить простые распространенных предложений. Для того чтобы определить содержание этой работы требуется углубленное изучение лексико-грамматического строя речи у детей с недостатками психического и речевого развития на примере глагольной лексики, словоизменения глаголов и построения синтаксических конструкций. Методика, представленная в пособии, может найти применение в практической деятельности логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей детских садов комбинированного и компенсирующего вида. Диагностическая методика представит интерес и для учителей начальных классов в связи с тем, что в настоящее время неуклонно возрастает число детей, испытывающих трудности при овладении русским языком как учебным предметом.

О любви и не только..Кононова Валентина

О любви и не только..


145x205 188 страниц. 2018 год.
Издательские решения
Это моя первая книга, хотя стихи пишу с 11 лет. Я специально не подбирала, какие стихи включить в свой первый сборник, и не выстраивала их в какой-то последовательности. Все спонтанно. Но мне кажется, что так лучше. Когда вы будете читать мои стихи, то переход от одной темы к другой поможет продолжить чтение, а не отложить книгу.

Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста

Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста


Коррекционная педагогика
60x88/16 112 страниц. 2014 год.
КАРО
Программа "Ступеньки" предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными психофизиологическими особенностями, психологическую поддержку семей, имеющих малышей до 4 лет. Программа обеспечивает комплексный подход к решению проблем ребенка. Программа направлена на то, чтобы дети, имеющие проблемы в развитии, учились адаптироваться к жизненным условиям и могли жить более активной, полной жизнью, а значит и более счастливо. Предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста: психологов, логопедов, педагогов-дефектологов, - а также для родителей.



Карта сайта
nach oben