Книжный мир

В поисках утраченногоНиколас Дикнер

В поисках утраченного


84x108/32 224 страниц. 2009 год.
Центрполиграф
В романе известного канадского автора переплетаются судьбы героев Ноа, Арисны, Джойс, в ходе жизненных перипетий прошлого утративших связь со своим родом. Жизнь предков и предметы, оставшиеся героям от родителей и кочующие от одного к другому, становятся компасом и маяками. Они наполняют жизнь каждого из героев магическим смыслом и превращают ее в непрерывное движение самопознания в ритме современной цивилизации. Позади остаются море ненужной мишуры, горы мусора и следы ложных путей. Это истории простых людей с необычными судьбами о том, как, несмотря на кажущуюся разрозненность, мы все связаны в этом мире. Изысканный, тонкий, наполненный юмором роман скажет вам гораздо больше, чем вы надеялись узнать.

Другие материалы


Каково значение домашнего задания?

Е.М. Ширнина

КАКОВО ЗНАЧЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ?
 
Домашнее задание — это индивидуальная форма учебной деятельности школьника, которая осуществляется без непосредственного руководства и контроля со стороны учителя, но по его поручению.
Оно имеет большое воспитательное значение: при правильной организации его выполнения у первоклассников вырабатываются навыки самостоятельного мышления, умение себя контролировать, воспитывается ответственное отношение к своим новым обязанностям.

При выполнении домашнего задания у многих возникают традиционные проблемы. Первоклассники:
• не знают или забывают, что задано на дом;
• не знают, как приступить к выполнению домашнего задания;
• тратят много времени на его выполнение;
• делают работу не полностью, допускают много ошибок.
У этих проблем есть и св ...

Постановка звука (Ц)

Механический способ: воспользоваться опорными слогами ТЫ и ТА. Ребёнка просят произнести, например, слог ТЫ, при этом, надавливают зондом вниз, на кончик языка. ...

Ребенок с ограниченными возможностями : Развитие движений и пространственной ориентировки. обучение действиям с предметами

А. Р. Маллер

РЕБЕНОК С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ : РАЗВИТИЕ ДВИЖЕНИЙ И ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРИЕНТИРОВКИ. ОБУЧЕНИЕ ДЕЙСТВИЯМ С ПРЕДМЕТАМИ

У большинства детей с ограниченными возможностями наблюдается недоразвитие моторики. Такие двигательные нарушения, как частичные параличи, парезы, являются следствием поражения центральной нервной системы. Их можно квалифицировать как первичные. Но имеются и другие дефекты двигательной сферы, в основе которых нет органических поражений. Вторичные дефекты — следствие образа жизни детей, так как многие малыши апатичны, неловки, малоподвижны. Такие дети не умеют бегать, прыгать, направленно бросать мяч. Предметы сами по себе, как правило, их не привлекают и не вызывают желания взять какой-либо из них в руки или поиграть. Поэтому для занятий нужны яркие, красочные предметы, заводные игрушки. Вы скорее заинтересуете ребенка игрушкой, ес ...

Суппорт спины Phiten "Waist Belt. Middle Type". Размер S (65-85 см)

Суппорт спины Phiten "Waist Belt. Middle Type". Размер S (65-85 см)

Phiten
Регулируемый легкий пояс для поясницы "Waist Belt. Middle Type" обеспечивает очень прочную, регулируемую при помощи пристежных ремешков и жестких вставок фиксацию. При этом пояс подходит для ношения в течение всего дня. Благодаря пропитке акватитаном и аквапалладием, пояс оказывает помощь при радикулите, остеохондрозе, люмбаго, болях в пояснице и спине различного происхождения. Пояс способствует: - Улучшению циркуляции крови в организме; - Уменьшению нагрузки на позвоночник; - Поддержке мышц спины; - Уменьшению болей в спине и мышечных спазмов; - Уменьшению усталости. Пояс Waist Belt поможет улучшить кровообращение в тканях и избежать проблемы сдавливания, возникающей при частом ношении суппорта, благодаря действию уникальных материалов. Пояс застегивается на липучку. Специальная сетка в задней части бандажа обеспечивает хорошую вентиляцию. Материал: ткань: нейлон 74%, полиуретан 26%; подкладка: нейлон 86%, полиуретан 14%;...



Карта сайта
nach oben